议论文 忙 进来看下

请会的帮我找篇议论文

关于：《忙》 的 不胜感激，但千万不要找什么名家写的，或是什么很有名的

谢谢

泱泱大国，千年传承，华夏文明的博大于世界所共识，而其精细更令人所叹服。“忙”一字尔，放在不同的意境却能品出不同的韵味。
　　场景（一）
　　地点：学生萧白家中
　　人物：萧白与萧母
　　事件：（月上三更，萧白仍伏在桌灯下奋笔疾书）
　　“小白阿，这么晚了还不休息？”
　　“我也想休息，可我得忙完我的功课啊！您瞧桌上的三尺案牍，这要让我忙到何年何月。”
　　释义：此处之忙乃身心俱瘁之忙，升学的压力，就业之竞争，无时不刻的压迫着同窗师生。忙上课，忙拖堂，忙习题，忙自习，忙……其种种忙使得学生劳心志，师长陪着伤筋骨。由是云：人口增长的直接压力不在粮食问题，而在升学问题。
　　场景（二）
　　地点：为某地抗灾的义演筹备现场
　　人物：组织者与某星经纪人
　　事件：（组织人正为义演筹备节目，联系了数个明星都被婉言谢绝，郁闷中拨通了又一个电话，亦被拒绝。）
　　“这个……不好意思，我们大星星那天正好很忙，你不如问问别人……”
　　“我都问了N个星了，这个说这个没空，那个说那个很忙，上次‘手牵手’让大星星去你咋就一口答应了？不是还推了好几个应酬吗？”
　　“哼！你们这种义演能跟他们比吗，别人能有上千万的观众，跟小春晚似的，就是倒贴钱也要上。你们这种义演……还是省省吧！”（争执中电话被挂断了）
　　释义：此处之忙显然是莫须有之忙，各人自忙门前雪，哪管他人瓦上霜；与己无关无利可图时自然信手拈来一个“忙”字诀，能推则推，推不得则躲。我不是佛祖又何必管那小陀弥，众生若都成了雷锋与丛飞，那还须警察作甚！可惜的是这“忙”字诀越盛，那舍己为人便越来越成为不可能。若实不能，便只求举手之劳吧，孰不知，做到这般也需要多大的勇气与涵养。
　　场景（三）
　　地点：某建筑工地上
　　人物：工人张四化与记者小A
　　事件：（工地现场摄影镜头前记者小A对工人张四化进行了采访）
　　“请谈谈你目前的生活状况。”
　　“啥叫生活状况，俺不懂这些，要不你去问问别人”
　　“就是让你谈谈对目前生活的感觉”
　　“感觉啊，没啥感觉啊”
　　“这样啊，那你羡慕那些暴发户们的生活吗？”
　　“羡慕？我整天忙东忙西的，哪管得了别人”
　　（镜头外传来吆喝声，张四化闻声而动，小A的采访结束）
　　释义：忙，竟可以成为一种境界！与之相比，陶公南山之悠悠又算得什么；将自己包裹在忙碌中，两耳自然闻不得窗外之事了。或许有人说这是种阿Q精神，但我要说，在这物欲横流的物质化社会中，又有几人能如此阿Q！
　　忙只有一种意思，但这忙却能用在不同的位置。我们不希望忙被用错地方，正如我们不希望暂时沉静的那些个核弹头会忙起来一样；我们也希望社会人都能忙起来，人尽其能，延续人的香火。

证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 折叠文体简介 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。 议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。