【集体备课的基本流程】怎样集体备课

【集体备课的基本流程】怎样集体备课

【答案】 教师集体备课是以教研组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动.其具体运作方式如下：
　　1、组织管理：
　　集体备课由教学处（或教科研室）实施管理.一般由教研组长具体主持集体备课活动；公共科和规模较大、门类较多的专业教研组可分成若干备课组,由备课组长负责具体实施,教研组长指导并参加各小组的备课活动.
　　2、活动过程：
　　（1）活动准备——“二研”、“三定”
　　组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、大纲,通知中明确集体活动的“三定”：定时间、定地点、定中心发言人.
　　（2）集中研讨——“四备”
　　集中研讨即组长在集体备课时间里召集本组教师提出备课要求,听取中心发言人的发言,讨论备课提纲.讨论中心发言人提出备课提纲时,应包括备重点、备难点、备教法、备作业（还应包含单元检测）.讨论时要充分发扬学术民主,允许不同意见的争鸣.
　　（3）修改提纲——“五统一”
　　根据集体讨论的内容,中心发言人修改备课提纲,要充分体现“五统一”：统一教学思想,统一“双基”、“双力”（智力、能力）和“双育”的内容与要求,统一课时安排,统一达标题目,统一考核要求.同时提出改进教学方法的建议.
　　（4）撰写教案
　　各任课教师根据集体备课的备课提纲和各班的学情,撰写教案.此时,在不离开“五统一”的前提下,发挥各人特长.
　　（5）信息反馈
　　下一次集中时,把根据备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来,供以后借鉴.
　　3、时间安排：学校可根据各学科的特点,每学期规定几次,或每周一次.视各校各组教师组成情况而定.如果将每周集体备课的时间排进课表,那就更加制度化、规范化了.

对的，就是这个意思