磨针溪在眉州①象耳山下。世传②李太白读书山中，未成，弃去()...阅读答案

课外阅读(8分)磨针溪在眉州①象耳山下。世传②李太白读书山中，未成，弃去（ ）。过小溪，逢老媪③方（ ）磨铁杵，白怪而问之，媪曰：“欲（ ）做针。”白曰：“铁杵成针，得乎？”曰：“但（ ）需工夫深！”太白感其意，还卒业④。媪自言姓武，今溪旁有武氏岩。注释：①眉州：地名，今四川省眉山一带。②世传：世世代代相传。③媪：年老的妇女。④卒业：完成学业。1.在括号中解释文中划线词的含义。（4分）2.翻译下列句子。（2分）太白感其意，还卒业。 3.从这则故事中你得到什么启示。（2分）

1.（1）离开 （2）正 （3）想 （4）只2.李白被她的行为感动，就回去完成学业。3.凡事只要肯下功夫，就能取得成功。【解析】1.试题分析：这几个词语只要知道在课内文言文中的意思，即可正确做答。如“去”在文言文中就是“离开”的意思。“欲”在文言文中一般就是“想，想要”的意思。“但”在此句中是“只要，只”的意思。“方”属文言文中的多义词，如“方圆”“正，正在”等，在此句中应译为“正，正在”。如果实在不知，可根据语境推断一下。这个小短文也是我们很熟悉的“铁杵磨成针”故事。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。另外在万般无奈的情况下，根据前后句子的意思去推断本句的意思，猜想出词语的意思也是没有办法的一种办法．2.试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句中的关键词有“感” “卒”，其中的“感”是被动用法，“卒”是终于的意思，根据语境可译为“完成”。把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然根据上下文推断也不失是一种较好的方法。3.试题分析：上面的小短文讲述了李白放弃学业跑出去玩耍，遇到一个用铁杵磨针的老太太，他被老太太的行为感动了，回去完成了学业。根据这些内容可知，这是我们熟悉的“铁杵磨针”的故事。故事中最为关键的就是老太太的那句“但需工夫深！”，所以它的启示在于要肯下功夫，坚定不移地为目标而努力。考点：此题考查学生的感知文章的能力及表达自己观点的能力．点评：启示要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知的。整体感知的时候，理解文章的内容，了解文章的主旨，抓住关键的语句都是很重要的。

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