幼儿奖罚制度怎么写

幼儿奖罚制度怎么写

问题一：幼儿园薪酬制度与奖惩制度怎么才合理 参考：www.doc88.com/p-339763281488.html问题二：幼儿园自己定的奖惩合法? 您好！幼儿园自己制定的奖惩制度只要没有违反现行法律法规的内容就是合法的。幼儿园内部的奖惩制度不可能由全国人民代表大会讨论通过的。谢谢阅读！问题三：家长如何为孩子建立正确的奖惩制度 中三班 田月明家长知道奖励与惩戒在孩子的成长中都是不可缺少的教育手段，但如何把握尺度，怎样使奖惩起到应有的作用，还需要家长能正确地把握。奖励过多过少都是不可取的，总是随时给以奖励，会降低它的含金量，来得太容易，反而觉得没有动力。　　教育孩子时，很多人信守“好孩子是夸出来的”这一信条，一味地夸孩子，也会让孩子觉得失真，是不是又在哄骗我做事情，反让孩子有一种抵触心理；或是做完事情得不到夸奖就情绪低落，效果并不尽如人意。其实，如果对孩子一味地夸奖，这不仅不会收到好的效果，有时还会适得其反。在这里有几条建议给家长提供参考：　1.表扬要有艺术性德国教育家卡尔。威特说过：“我们不能让孩子在受责备的环境中成长，但是也不能让他们整天泡在赞美里。”父母如果因为孩子完成一些力所能及或琐碎小事就大加赞赏，会令孩子产生消极情绪。孩子出于内在的兴趣或进取心而表现出好的行为时，家长若给予孩子过多的表扬，反而会削弱孩子的兴趣和上进心。　　所以，关于褒奖孩子，要注意几个问题：　（1）对于幼儿，表扬要及时，可以使他的行为得到很好的强化。（2）父母对孩子的赞赏态度真诚，要从心底由衷地赞叹，而不是哄孩子高兴而随便说说，再者表扬应说具体，针对某一具体行为提出。（3）实事求是，不带夸张色彩。（4）奖励有多种形式，大体分精神与物质，亲吻、拥抱、鼓掌、口头表扬、奖品等等，要根据具体情况使用，物质奖励不要过多，否则孩子会养成做事讲条件的毛病。　　2.惩戒孩子有讲究惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，或者造成心理问题，轻了又不足以使孩子引以为戒。所以适当、适时、科学的惩罚才能对孩子起警戒作用，促使孩子改正错误，从而收到以罚助教、以罚代教的效果。惩罚是一门艺术，惩罚能否达到预期的效果，关键是看父母能否使用得当。惩罚要在恰当的时间与恰当的场合，家长一旦发现孩子的行为有错，只要情况许可就应立即予以相应的惩罚，时间越短则效果越好。如一孩子看到妈妈工作辛苦，想帮妈妈分担一下家务，帮妈妈做饭，由于经验不足，炒菜时手忙脚乱，把一瓶油全部打翻在地。家长对孩子的初衷应给予表扬和肯定，对于造成的后果给予委婉的指正，告诉应该注意的事项，相信孩子下次一定会做得更好。（2）家长与孩子要拟订一个处罚条例，让孩子比照自己的行为，减少犯错的几率，孩子一旦触犯，要按章办事。把孩子常见错误列在上面，如果孩子已经改正的，可在条文上画上删除线。新犯的再增添上，对孩子可起到约束作用。（3）惩戒孩子之后，与孩子讲道理，忌拔出萝卜带出泥。问题四：幼儿园老师对孩子实行奖惩制度，这样好吗？ 怎莫说呢，有利也有弊吧，看你怎莫看。利：让孩子从小培养学习的兴趣，有上进心等。弊：可能让孩子养成攀比心态等。这都要依照孩子的性格定。问题五：幼儿园该不该对幼儿实行奖励制度 当然可以啊。不然小时候我们在幼儿园得到小红花，那种欣喜的感觉怎么来呢？问题六：幼儿园中大班小朋友怎么奖励制度 对于遵守纪律的小朋友应该从物质和精神两个方面给与奖励，精神奖励可以是在班上口头表扬、发奖状，物质奖励可以是发些吃和用小礼品、最通常是发小红花。