技能成就梦想
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解决时间 2021-02-05 05:10
- 提问者网友:泪痣哥哥
- 2021-02-04 23:03
技能成就梦想
最佳答案
- 五星知识达人网友:三千妖杀
- 2021-02-04 23:18
“同学们,你们选择来到技师学院,也许不会成为悬壶济世的名医,不会成为学贯中西的学者,不会成为主持正义的法官。但条条大道通罗马。在这里,有火花飞溅的焊接,也有香气四溢的烹饪;能参与大开大合的汽车维修,也能体会细致入微的插花艺术;还能见到大量代码在电脑中飞速流动的网站设计……不久后的你们,完全可以成为目前国家最需要的高技能人才。成为‘铁人式好工人’王为民、‘工人专家’李斌、‘模具新秀’李凯军、‘金牌工人’许振超、‘油井女杰’束滨霞、‘创新尖兵’罗东元、‘焊接巧匠’高凤林、‘采机神医’栗俊平、‘精准操作手’唐建平、‘革新高手’鲁宏勋……”9月7日上午第一堂课,慷慨激昂的声音在53个教室回荡,1700多名学生和227名教职员工津津有味、聚精会神地听着。这是湖北三峡技师学院新学期的第一课,主讲人是学院院长、党委书记杨庆华。
根据省人力资源和社会保障厅办公室关于转发人社部职建司《关于在全国技工院校集中开展新学期第一堂课活动的通知》的通知(鄂人社办函[2015]197号)要求,集中宣传第43届世界技能大赛中国队取得的丰硕成果,大力弘扬技能宝贵的时代精神,学校主要领导要为全校师生认真上好新学期第一堂课,激励广大在校学生努力学习技能,提升职业素养。杨庆华院长为全院师生上了新学期的第一堂课,课题是“技能成就梦想,大赛点亮人生”。
杨院长讲了五个方面的内容,首先,他追溯了“技能奥林匹克”的发展历程,讲述了中国三次参加世界技能大赛的情况。接着,他充满深情地给师生讲述了第43届世界技能大赛中国“蓝领冠军”的感人故事,5块金牌得主共计7人,6人来自于技工院校,有的是技工院校的教师,有的是技工院校毕业生,多数是在校学生。然后,他精辟地分析了技工院校为什么能诞生世界冠军,总结出三个原因:一是人社部指引得当,二是技工院校办学得法,三是技工院校学生“藏龙卧虎”。紧接着,他从去年召开的全国职业教育工作会议谈到今年湖北省即将举行的技工院校首届技能大赛,从学院鲜明的办学特色谈到取得的丰硕办学成果,从学院备战大赛的集训队谈到“一月一小赛、一季一大赛、一年一总赛”的制度,用详实的数据、真实的事例和朴实的语言告诉同学们,学技能有前途,当技工有未来,人人有平台,个个能出彩。最后,他对同学和老师提出了几点希望和要求,他希望同学们相信自己的选择,树立学习信心,给自己一个新的奋斗平台,给老师一个惊喜,给家长一份满意的汇报。要求他们强化专业技能训练,苦练基本功,掌握过硬的技术本领,为实现自己的职业理想创造条件。他要求老师们履职尽责,德技双修,不断地充实自己、提升自己,把对事业、对学生的爱心与责任落实到每一件事、每一句话、每一个行动中,让广大学生在我们的爱心与关注下健康成长,把每一名学生都培养成为优秀技工。
杨院长新学期的第一堂课是鼓励,是鞭策;有期盼,有嘱托;仿佛一盏明灯,为学生和老师指明了新学期前进的方向和目标,让师生感到无比的振奋,在全院引起了热议。这份精神大餐是送给为全体师生新学期的见面礼。有的同学说,我以后崇拜的偶像不再是“文艺明星”了,而是“技能明星”,我要成为他们这样的人。还有的同学说,我们技校生在世界技能大赛上好拉风,我们不是垃圾学生,我们是放错了地方的宝贝,只要掌握了一技之长,就可以搏得一个精彩的职业人生。
俗话说的好,“一出戏,要演好序幕;一部乐章,要凑好序曲。”无论是追溯历史还是展望未来,无论是张扬理想还是尊重现实,无论是强调社会责任还是注重个人修为,杨院长在新学期第一课中所传递的价值观和理念,都将对师生未来的发展产生积极而深远的影响。
根据省人力资源和社会保障厅办公室关于转发人社部职建司《关于在全国技工院校集中开展新学期第一堂课活动的通知》的通知(鄂人社办函[2015]197号)要求,集中宣传第43届世界技能大赛中国队取得的丰硕成果,大力弘扬技能宝贵的时代精神,学校主要领导要为全校师生认真上好新学期第一堂课,激励广大在校学生努力学习技能,提升职业素养。杨庆华院长为全院师生上了新学期的第一堂课,课题是“技能成就梦想,大赛点亮人生”。
杨院长讲了五个方面的内容,首先,他追溯了“技能奥林匹克”的发展历程,讲述了中国三次参加世界技能大赛的情况。接着,他充满深情地给师生讲述了第43届世界技能大赛中国“蓝领冠军”的感人故事,5块金牌得主共计7人,6人来自于技工院校,有的是技工院校的教师,有的是技工院校毕业生,多数是在校学生。然后,他精辟地分析了技工院校为什么能诞生世界冠军,总结出三个原因:一是人社部指引得当,二是技工院校办学得法,三是技工院校学生“藏龙卧虎”。紧接着,他从去年召开的全国职业教育工作会议谈到今年湖北省即将举行的技工院校首届技能大赛,从学院鲜明的办学特色谈到取得的丰硕办学成果,从学院备战大赛的集训队谈到“一月一小赛、一季一大赛、一年一总赛”的制度,用详实的数据、真实的事例和朴实的语言告诉同学们,学技能有前途,当技工有未来,人人有平台,个个能出彩。最后,他对同学和老师提出了几点希望和要求,他希望同学们相信自己的选择,树立学习信心,给自己一个新的奋斗平台,给老师一个惊喜,给家长一份满意的汇报。要求他们强化专业技能训练,苦练基本功,掌握过硬的技术本领,为实现自己的职业理想创造条件。他要求老师们履职尽责,德技双修,不断地充实自己、提升自己,把对事业、对学生的爱心与责任落实到每一件事、每一句话、每一个行动中,让广大学生在我们的爱心与关注下健康成长,把每一名学生都培养成为优秀技工。
杨院长新学期的第一堂课是鼓励,是鞭策;有期盼,有嘱托;仿佛一盏明灯,为学生和老师指明了新学期前进的方向和目标,让师生感到无比的振奋,在全院引起了热议。这份精神大餐是送给为全体师生新学期的见面礼。有的同学说,我以后崇拜的偶像不再是“文艺明星”了,而是“技能明星”,我要成为他们这样的人。还有的同学说,我们技校生在世界技能大赛上好拉风,我们不是垃圾学生,我们是放错了地方的宝贝,只要掌握了一技之长,就可以搏得一个精彩的职业人生。
俗话说的好,“一出戏,要演好序幕;一部乐章,要凑好序曲。”无论是追溯历史还是展望未来,无论是张扬理想还是尊重现实,无论是强调社会责任还是注重个人修为,杨院长在新学期第一课中所传递的价值观和理念,都将对师生未来的发展产生积极而深远的影响。
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