如何在中考语文作文描写运用修辞手法

如何在中考语文作文描写运用修辞手法

首先，作文一类文是很难拿到的。尤其是几秒钟内更不可能，作文二类文是可以通过老师训练达到的，而一类则依赖于你对语文的长期积累和天赋。虽然我不是在大连参加中考的，但是我知道所有省市对一类文的选择是很谨慎的，可能只有百分之一二的人可以拿到。如果你真想拿到一类文，不能依赖于背作文方法，也不能仅仅靠背名言，好词好句。。而是从现在起，你就要不停地作积累，读后感，甚至要在这六个月内写至少5万字的有效的文章。
其次，不论是何种文体，只要把你文章写好，写出真情实感，有个人的见地，思考，那就是好文章。抒情散文写不好原因是散文追求“形散神不散”，如果一篇文章“神”也就是主旨散了，那这篇文章就瞬间下来好几个档次。但是它对于写作能力强，语言文字好的人来说是得心应手的，所以一般敢采用散文的只有十分优秀的学生或者很差的学生，大部分人都只会用记叙文加以议论和抒情来作为自己中考作文，这样做虽不容易得很高分数，但是写得好依然可以拿到二类中上的水准
最后，技巧我就不多说了，之前已经提到。就是嘱咐你几点：个人建议你还是采用记叙文或者议论文（水平稍微高点可以采用），不要选别出心裁的立意，另外字定要写好，还有就是在写作前打下草稿或者提纲。
祝你中考顺利

（1）表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。 记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。 2。 写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。 分辨记叙、说明、议论、描写、抒情几种不同的表达方式，并分析其表达作用： 记叙文的四种记叙方式：顺叙、倒叙、插叙、平叙（分叙）。 记叙文的描写分人物描写和环境描写。 记叙文的间接抒情方式：寓情于景、寓情于事、寓情于理。 3， 要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效果。 比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。 借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。借代可使表达具体形象。 夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。 对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。 排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。 设问：总的作用是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。