怎样和老师沟通
答案:6 悬赏:10 手机版
解决时间 2021-02-04 03:16
- 提问者网友:藍了天白赴美
- 2021-02-03 20:42
孩子每天的做业非常的多,可以说有些时候就达不到复习巩固的效果。孩子每天忙着写作业就是疲于应付老师,害怕老师惩罚,作为家长又不知怎样和老师进行沟通,担心说得不合适老师会报复孩子!难啊
最佳答案
- 五星知识达人网友:愁杀梦里人
- 2021-02-03 21:16
你好楼主!我很理解你的心情,因为不知道您的孩子多大了,但我还是要劝你先搞清了问题,再想解决办法,现在学生的作业负担的确很重,但建议你还是先和其他同学的家长也了解一下,是否孩子每天都是要大量的做作业,另外再观察一下,孩子每天做作业时是否专心的再做,还是做做停停,如果通过了解孩子的作业量的确很大,而孩子也没有不专心,那我建议您没必要去为这个问题和老师沟通,要知道,多做也是一种巩固复习啊!您说呢?如果您为此找到老师,老师肯定觉得他也是没办法,是为孩子好,反而打击了老师的积极性!严重的还会对您产生误会,如果您的孩子在班上的成绩数一数二还好,如果不是,老师会觉得您不理解和支持老师的工作,那就麻烦了。您岂不是进退两难,说不好还会让孩子有压力。公平总是相对的,任何时候,任何矛盾只要不是针对您或孩子个人的,那咱就该坦然面对,别人行咱也行!对吧?希望对您有帮助!
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- 1楼网友:一秋
- 2021-02-04 00:56
心平气和
- 2楼网友:底特律间谍
- 2021-02-04 00:18
就事论事:作业达不到复习巩固的效果这点可以婉转点询问老师解决方法,其实老师又何尝不想得到家长的理解;至于怕老师会报复孩子的心理可以自己纠正下,带怀疑的心态和对方是不可能沟通好的。
- 3楼网友:你哪知我潦倒为你
- 2021-02-03 23:50
什么老师那么牛B啊···这个可以跟老师商量撒,作业多少问题可以向老师提提意见,毕竟老师也是想孩子好嘛···
- 4楼网友:人類模型
- 2021-02-03 23:27
1.尊敬老师,主动向老师表达自己的心意 作为学生,首先必须尊敬老师。有了尊敬,才能建立良好的师生感情。当然,教师也是人,难免有缺点、有错误,如果因为教师工作中有缺点、有错误就不尊敬他,那是不对的。 www.qikan.com.cnoqw3pbyj2vci7ggo 教师节、元旦、春节时,学生可用自己制作小纪念品向老师表示敬意。老师有困难或身体不适时,应主动关心老师,帮助老师做一些事情,还可以几个同学一起利用节假日去看望老师,跟老师交流。 www.qikan.com.cnoqw3pbyj2vci7ggo 2.学会体谅 小卉要学会站在老师的角度考虑问题和处理问题。小卉演算不出数学题、作业书写不够整洁以及家长未签字等问题,这是客观事实,老师的批评也并非没有道理(虽然有些过火),学生要体会老师的心情,谅解老师的做法,并在这个过程中改善师生间的关系,减轻或避免自己对老师的抵触情绪。 www.qikan.com.cnoqw3pbyj2vci7ggo 3.学会与老师沟通 ① 要主动去和老师沟通。因为学生在学习中常常受到许多问题的困扰,老师会给学生一些指导,这时,学生要和老师沟通,从而找到解决的办法。反之,讨厌、躲避老师,只能使自己的缺点和不足越积越多,越成问题。如果认为老师偏心或不喜欢自己,就更要去主动接近老师。这样的沟通多了,不但能从老师的言谈举止中判断老师对自己到底是不是有偏见,从而加强相互了解。 www.qikan.com.cnoqw3pbyj2vci7ggo ② 与老师沟通也要注意方式方法。学生对老师有意见就应该向老师提出来,只是需要讲究一些策略,最好是在事后找老师谈心,说明实情,消除误会。这既是一个让老师更好地了解你的机会,同时也是一个尊重和信任老师的表现。给老师提建议或消除老师对自己的误解时,你要注意场合和方式,可以在单独相处的时候和老师交流。有的学生出于害羞、胆怯,与老师面对面沟通心里发怵,可以书面形式与老师交流
- 5楼网友:老鼠爱大米
- 2021-02-03 22:32
首先,家长要认真扮演学生与老师之间沟通者的角色。有一位老师跟我讲过这样一件事,她班上的一个平时十分活跃的孩子在期中考试中外语取得了最高成绩,班主任在班上表扬了他,可家长回家却对孩子说:“你可别骄傲,班主任说你的成绩是蒙的。”孩子无法容忍老师前后两种矛盾的说法,对老师有了误解,认为老师不近人情。幸好我的这位同行很快发觉了孩子情绪的波动,及时与孩子进行了沟通,消除了误解。听了这件事,我真的替孩子遇到这样的好老师而庆幸。其实成年人理解家长这么说是为了鞭策孩子继续努力,而家长却忽略了师生关系的协调在孩子心理发育中的重要作用。如果因为自己不当的方法而使孩子不再信任老师,进而不与老师配合,那损失可就大了。会后与孩子交流一定要注意方法,不能让孩子感到老师就会告状,而应让孩子感到老师是真心关心自己。
其次,在充分尊重老师的前提下,选择最佳的沟通时机。许多家长为了能够将孩子的情况统统掌握,就在开会前抓紧一切机会与老师单独交谈,这种心情老师能够理解,但家长要考虑到老师在开会之前要将班级与年级其他班情况横向比较;与本班的历史情况进行纵向分析;对每位学生的情况进行全面、科学分析,所以很忙碌,不会有充分的时间与个别家长接触。那么我建议家长如果觉得会后时间晚了,就在家长会后一周内与老师预约前往,那时老师会有充分的时间帮家长分析孩子的情况,而家长也会有机会看到比较完整的统计数据,准确掌握孩子的情况。
最后是一个小的提醒,在开家长会时,应该将自己的手机关闭。因为这段时间是属于你的孩子的,家长应该全心全意地开会,而不应常常被干扰,更不能分散老师的精力。此时离场接电话更是你与老师沟通中的败笔。
愿我们的家长朋友成功地开好每一个家长会,与老师、孩子之间确立良好的沟通关系。这在家庭教育中是不容忽略的一个环节
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