从下列两道题中任选一题作文。（1）请以“有他（她、它）真幸福”为题目，写一篇文章。其中的“他”、“她”、“它”任选其一。（2）成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣，样样俱全。

从下列两道题中任选一题作文。
（1）请以“有他（她、它）真幸福”为题目，写一篇文章。其中的“他”、“她”、“它”任选其一。
（2）成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣，样样俱全。请自拟一个包含“味道”这个词语的标题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，自选文体（除诗歌外）。②不少于600字。③不能出现真实的人名、校名和地名。例文：

(答案→)例文： 解析：第一题审题容易，写一人或一物给你还来的幸福的感受。这个题可以用排比段来写，写你身边的一个个“他”：父母、同学、老师，用一个个生活小片断来写他们对你的关心和帮助，让你感受到幸福，抒发这种情感，表达对他们的感激。如果想写得有别致一点，可以在“它”上作文章，比如写“书籍”让自己感受“幸福”，相比贫困山区的孩子们，“我”的幸福在于有书可读，自己精神充实，这样写，把眼光关注到社会，文章的内容要丰富深刻一些，立意要高一些。第二题，注意要求，文题中要有“味道”一词，要抓住引导语中“成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣”这句话来选材，写成长过程中的某一种或种种“味道”：憧憬、迷茫、感动、失落、疑惑、精彩、后悔等等。可以写一种“味道”，可以写多种“特别的味道”，一事一味，多事多味，通过对具体事件的叙述来表达自己品尝到某“味道”，从成长过程中的方方面面感想评论各种“味道”，写作水平一般的可采用第一种写法，叙述事情谈感受，水平高的学生可以采用第二种写法，品味生活，感想生活。“味道”是品出来的，是指一种感受，所以要注意运用丰富的细节描写，尽量多写心理活动。值得提出的是，可采用反向立意的写法，可以将一种不良的感受，比如“失落”当作良好的感受来写，强调这种感受对人的成长的作用与意义，从酸中品出甜来，这是不错的写法。文章的结尾要有所引申，品“味道”，就是品生活，品人生，考场作文，“明亮的尾巴”还是需要的。

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