尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，作出判断是初中学生必须掌握的学习技能．结合给出的图文资料，运用所学知识完成下列各题．（1）请将三个国家及其

尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，作出判断是初中学生必须掌握的学习技能．结合给出的图文资料，运用所学知识完成下列各题．

（1）请将三个国家及其对应的气温曲线及降水柱状图用直线连接起来．
（2）下列文字叙述中至少有三处错误，请在下面用横线标出来．
小明利用暑假和父母一起出国旅游．他们计划首先游览泰姬陵，小明介绍说：“南亚现在盛行西南季风，降水稀少；印度南方人喜欢吃叫“恰巴提”的薄面饼．”第二站他们来到地中海沿岸的希腊雅典，小明对爸爸说：“这里流传着许多关于巴特农神庙的传说，我一定要多拍一些照片．”第三站是世界文明古国埃及，小明对妈妈说：“我一定要看看金字塔，那里的房屋很有特色，叫作高架屋．”最后他们来到澳大利亚，去找小明的网友Jens，因为他们约好趁Jens放暑假带小明去参观他的国家．

解：（1）从三地气温曲线和降水柱状图看出，A地冬季温和多雨，夏季炎热干燥，为地中海气候，B地终年高温，一年分旱雨两季，为热带季风气候，C地7月气温较低，应 位于南半球，冬无严寒，夏无酷暑，一年降水均匀，为温带海洋性气候；澳大利亚的东南部问问温带海洋性气候，雅典为地中海气候，印度为热带季风气候；
??? （2）南亚夏季盛行西南季风，西南季风给南亚带来丰富的降水；埃及主要为热带沙漠气候，终年炎热干燥，其民居为碉堡屋；南北半球季节相反，当北半球的小明放暑假时，南半球的澳大利亚应放寒假．
故

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