假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，

假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。短文的开头已为你写好。词数不少于60。
提示词：disposable chopsticks
一次性筷子
A Low-carbon Day
The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.…One possible version:

(答案→)One possible version: 解析：本文是篇图画作文，根据汉语提示和四幅画，学生很容易把握写作要求和写作目的。通过认真审题，首先要判断文章的时态，要求在五一期间，体验一天低碳生活，并介绍这一天的活动包括四个方面，注意内容要点要完整。所以要用一般过去时。人称必须用第一人称we。还应该注意词汇和句式的多样性及语言的准确性。使用比较高级的句子和句子之间的连贯性，以提高作文的档次。注意细节如拼写、标点符号或书写等。词数少于60，从总分中减去1分。【亮点说明】文中使用了非常好的短语和句子为文章增色不少，比如instead of，take actions，use...to do，还运用了caused to the environment过去分词短语作后置定语; which引导的定语从句等等。并注意了句子的衔接如：Although，In this way等等。不失为一片佳作。

谢谢解答