材料一：　2007-2011年我国城乡居民收入增长状况及国家财政收入的增长状况2007年2008年2009年2010年2011年城镇居民人均可支配收入（人民币/元）11759137

材料一：
　2007-2011年我国城乡居民收入增长状况及国家财政收入的增长状况

2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
城镇居民人均可支配收入（人民币/元）
11759
13786
15781
17175
19109
同比上年实际增长（%）
10.4
5.4
8.4
9.8
7.8
农村居民人均纯收入（人民币/元）
3587
4140
4761
5153
5919
同比上年实际增长（%）
7.4
6.2
8
9.5
10.9
同期国家财政收入的增幅（%）
24.40
32．4
19.5
11.7
21.3
材料二：“十二五”规划将致力于全面的均衡的发展和收入分配改革，保持居民收入与GDP同步增长，控制收入差距扩大，实现“国富”到“民富”的转变。实现“民富”，不仅要把“蛋糕”做大，还要把“蛋糕”分好。
根据上述两则材料，回答下列三个问题：
（1）指出材料一所蕴含的经济信息。（3分）
（2）有人认为，“国富就意味着民富”。请运“收入与分配”的有关知识对此进行评析。（7分）
（3）请运用经济生活的有关知识，分析实现“民富”，不仅要把“蛋糕”做大，还要把“蛋糕”分好的原因。（10分）材料一反映2006年到2010年我国城乡居民收入随着我国经济的发展都得到了较快增长（1分）；除2007、2010年之外，农村居民收入的增长相对低于城市居民收入的增长，同时城乡居民收入的增长又明显低于国家财政收入的增长（2分）。说明我国居民收入在国民收入中所占比重还不够合理，收入分配还不够公平。（1分）

(答案→)材料一反映2006年到2010年我国城乡居民收入随着我国经济的发展都得到了较快增长（1分）；除2007、2010年之外，农村居民收入的增长相对低于城市居民收入的增长，同时城乡居民收入的增长又明显低于国家财政收入的增长（2分）。说明我国居民收入在国民收入中所占比重还不够合理，收入分配还不够公平。（1分） 解析：该题以我国近5年来城乡居民收入与经济发展的数据和十二五规划中对国富与民富的政策为材料，考查学生对所学知识的理解和综合运用。第一问是图表题，要对表头、数据充分解读，通过数据变化看出隐含的经济信息，既看到变化又找到差距，并指出存在的问题。第二问属于辨析题。观点是“国富就意味着民富”，对国富、民富的关系要具体分析，运用的是分配政策对财政收入的影响，具体从国家集中的财富过多，过少会产生什么影响，并指出财富的分配必须要合理，落实到既国富又民富上来。第三问实现“民富”，不仅要把“蛋糕”做大，还要把“蛋糕”分好的原因。把蛋糕做大即促进经济的发展，创造更多的社会财富；把蛋糕分好，即实施合理的分配政策。可以从两个层面回答，一为什么要把蛋糕做大，从收入是消费的基础和前提、生产决定消费、效率和公平的关系回答；二为什么要把蛋糕分好，从分配政策和实现公平两个角度回答。

哦，回答的不错