幼儿园地震要注意什么

幼儿园地震要注意什么

问题一：幼儿园防震活动前需要做哪些准备 第一，明确防震活动的目的、内容和细节安排，撰写策划书并反复讨论确认；
第二，提前跟小朋友反复沟通、强调要注意的关键事项；
第三，提醒家长活动当天要给小朋友准备适宜的服装和鞋子；
第四，提前采购活动物资、标识，设计活动路线图；
第五，安排专人在重要位置做风险控制，提前准备风险应对措施；
第六，做好标语、横幅、拍照、摄像等准备，专人负责。
以上建议，供参考。问题二：在幼儿园发生地震时正确的做法 作为老师的话，首先做的不该是自己先跑吧 而是自己先别紧张，控制个教室学生的紧张气氛 安慰大家，试着带着他们逃生。。。问题三：幼儿园学习掌握地震知识的重要性有哪些 幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育，因为幼儿园的幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。
在幼儿园里，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位，那么我们通过什么方式来帮助幼儿掌握安全知识呢?首先全体教职工有高度的安全意识及丰富的安全知识，时刻关注幼儿的安全，不可大意，其次可以充分利用家长开放日、专题活动、宣传讲座等形式为幼儿及家长进行生动的自我保护知识。教师也可以在健康教育课上用形象的语言耐心地向孩子们讲解了遇到鼻子出血怎么办、摔倒后要注意什么、日常生活中要注意什么等等具体的问题，同时用动作引导孩子究竟该怎么做，使他们真正理解了自我保护的方法，提高幼儿的自我保护意识。其次，可以通过家园配合，形成教育合力，向家长介绍一些“安全”、“自救”的知识，介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，提高家长培养幼儿自我保护能力的意识，共同提高幼儿的安全意识。
总之，通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。因此，幼儿第一，教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一个活动，教给幼儿多方面的安全知识，避免幼儿危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。问题四：幼儿园地震来了怎么办 写教案的具体内容包括以下十项：一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。问题五：幼儿园教案：地震来了怎么办 设计背景：
根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了“地震”，也对“地震”感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。
教学目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
教学过程：
一、引入课题：
最近小朋友们听新闻了吗？唐山又发生地震了。
二、播放视频：地震来了
小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。）
提问：“人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？
二、演示房屋倒塌：
提问：“房屋是哪一层先倒？想想看。”
教师实验。（结果是一楼先倒塌）
教师：“小朋友来亲自体验下。”
幼儿实验。
小结：“经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？”
三、播放室内自救视频；
小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应该怎么做？幼儿回答
三、情境演练：地震中的自救
（一）室内自救：
放置房屋、墙角、卫生间等。
（二）室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）
2、请看视频，学习室外自救知识。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
四、为灾区祈福，结束活动。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”问题六：如何提高幼儿园应对突发地震事件 幼儿园小孩就做消防演习就可以了，不要
整天讲什么地震，孩子的认知能力搞不清楚还容易引发不必要的恐慌，有很多小孩子学了个一知半解整天提心吊胆问爸爸妈妈会不会地震问题七：幼儿园一旦出现火灾，地震应该怎样做 宣传人员针对小朋友年龄小、好奇心强、活泼好动、自理能力不强、容易因玩火引起火灾造成混乱局面的特点，从孩子们感兴趣的地方入手，采用生动形象的讲课形
式，为老师和孩子们讲授了与孩子们生活密切相关的各类消防知识，教导孩子们在家时“不玩火、不开液化气”，教育孩子远离火源，让孩子们零距离接触消防、认
识消防、了解消防。此外，消防宣传人员还为幼儿园师生介绍了当地震发生时该怎样避震，怎样逃生、自救。通过讲解，小朋友们知道，当地震发生时在来不及逃的情况下要迅速找安全
地带躲避，如有三角形的承重墙、柱子下、橱子里、桌子底下、最好是卫生间，因为空间狭小有水管，可以承重，还可以在意外发生时通过敲击水管发出声音求救，
地震过后迅速逃到空旷地段，如操场、空地等。
最后，消防宣传人员还现场边操作边讲解利用灭火器进行灭火。通过开展消防安全知识宣传，有效提高了广大儿童的消防安全意识和地震、火灾逃生技能，为校园消防安全环境的进一步改善奠定了坚实的基础。