下面是八年级3班学生在课外做“比较材料的隔声功能”活动时记录的一些内容
器材:一个能发声的电子铃,一个鞋盒,待比较的材料(衣服,报纸,塑料袋,泡沫塑料及其他材料)一把长卷尺。
步骤:1.小明先将衣服包好电子铃,放入盒内,让其发声。
2.在安排一位同学远离盒子知道听不见铃声为止,用卷尺测量出同学到盒子的距离。
3.分别用其他材料完成上述步骤
问题:小明是通过什么方法来比较材料隔声性能的?
下面是八年级3班学生在课外做“比较材料的隔声功能”活动时记录的一些内容
器材:一个能发声的电子铃,一个鞋盒,待比较的材料(衣服,报纸,塑料袋,泡沫塑料及其他材料)一把长卷尺。
步骤:1.小明先将衣服包好电子铃,放入盒内,让其发声。
2.在安排一位同学远离盒子知道听不见铃声为止,用卷尺测量出同学到盒子的距离。
3.分别用其他材料完成上述步骤
问题:小明是通过什么方法来比较材料隔声性能的?
比较法(对比法)
实验