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2007年10月,学校引入山东杜郎口课堂模式,并将其进行小学化改造,形成自己的特色课堂教学模式:三导教学法。这个模式只有三个环节:引导学生自学,领导学生互学,指导学生练习。就是“导引”、“导学”、“导练”。这样的教法具有五大特点:简单化、生态化、真实性、易操作、可复制。学校层面的课程规划和实施,以及新的课堂教学模式的变革,带动了学校教学质量的明显提高:在生源条件相对较差的情况下,学校的教学成绩在洛阳市西工区位居前列。这吸引了市内外近百所学校慕名而来参观学习,这其中有中学,有小学,有反复数次来系统学习的...[详细介绍]
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