初中语文古诗词苏教版,苏教版语文初中第一册所有的古诗词

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初中开始学文言文了古诗到不是很多了,那就先看看吧,要背的,知道意思比较好背!1.《童趣》 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中.心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快. 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得. 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.译文 回忆起我小时候,(视力特别好)能睁大眼睛直视太阳,能看清秋天鸟儿新生出的最纤细的羽毛,(只要)见到细微的东西一定要仔细察看它的纹理,因此常常产生超然物外的乐趣. 夏天(的傍晚),蚊子成群地飞,嗡嗡的叫声像雷鸣,(我)暗暗地把它们比作一群在空中飞舞的仙鹤,心里这样想,那成百上千的蚊子,果然都变成鹤了;(我)昂着头看,脖子也累得发僵了.(我)又把蚊子留在白色的睡帐中,慢慢地用烟喷它们,让它们冲着烟雾而飞叫,(我把这个景象)比作青云白鹤的景观,果然它们就像白鹤一样在云端飞鸣,(我)为此高兴得(不停地拍手)叫好. 我常常在凹凸不平的土墙边、花台旁和小草丛生的地方,蹲下身来,让身子和花台一样高;聚精会神地仔细观察,把草丛看作树木,把虫蚁想象成野兽,把凸起的土地比作山丘,把低洼的地方当成壕沟,(我)便在其中安闲地神游. 有一天,(我)看见两个小虫在草间争斗,我就仔细观察,看得兴致正浓时,突然有个庞然大物,掀倒山压倒树地走来,原来是一只癞虾蟆,(它)舌一吐,两只小虫就全被它吞掉了.(当时)我年幼,正在出神地看(那两只小虫争斗),(癞虾蟆的到来)不绝让我猛然一惊.(等我)神情安定下来,(便)捉住了这虾蟆,抽了(它)几十鞭子,把他赶到别的院子里去了. 1、节选自《浮生六记·闲情记趣》.题目是编者加的.沈复（1763-?）字三白,长洲（现在江苏苏州）人,清代文学家. 2、稚：幼小. 3、张目：睁大眼睛. 4、秋毫：鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛.后用来比喻最细微的事物. 5、藐：小. 6、物外：这里指超出事物本身. 7、项：脖颈,颈. 8、强：通“僵”,僵硬的意思. 9、素帐：未染色的帐子. 10、徐：慢慢地. 11、唳：鸟鸣. 12、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子.怡然,安适、愉快的样子. 注：脖颈的“颈”读“gěng”2.《论语》十则 论语十则 [编辑本段]第一则: 为人处事 子曰：“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎? 《学而》 孔子说:学习过后时常温习学过的知识,不也很愉快吗?有志同道合的人从远方来到这里,不也很快乐吗?别人不了解自己却不生气,不也称得上是君子吗? 【注释】 (1)子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子.《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言. (2)学：孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍. (3)时习：在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”.但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”.“习”,指演习礼、乐；复习诗、书.也含有温习、实习、练习的意思. (4)说：音......余下全文>>