赢欲就公子之名,故久立公子车骑市中,过客以观公子 怎么翻译

赢欲就公子之名,故久立公子车骑市中,过客以观公子 怎么翻译

侯嬴是为了成就公子的名声，才故意使公子的车马久久地站在街市里，借访问朋友来观察公子

1、掌握“就”“过” “独”“辞”“无”“存”等实词复习“之”“以”“为”等虚词
2、通过理解作品对人物的言行的刻划去把握人物性格,了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。
3、体会纪传作品的一般的结构特点，了解本文材料的选取，剪裁和组织方面的特点。
课文特点和教学设想：此文是典型的传记，先交待人物基本情况，然后总写人物性格，再选取典型事例，通过人物的言行去表现人物，近年高考文言文阅读文段大都属这种类型。因此，此课的教学，将这类文章的结构思路作为一个重点。在词句方面，课文注得较为详细，但对一些词类活用现象并未注出，因此稍加补充归纳。课文较长，采用读读、讲讲、练练、议议的教学方法,并选出重点句子进行翻译训练。共用三课时完成。

侯嬴是为了成就公子的名声，才故意使公子的车马久久地站在街市里，借访问朋友来观察公子

就：成就
立：使……站立着
侯嬴是为了成就公子的名声，才故意使公子的车马长时间地停在街市上，（又去）拜访朋友，借此来观察公子。