①眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为...阅读答案

阅读文段，回答问题（20分）①眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。②一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。③老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。④他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。⑤在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。【小题1】读了这段文字，你一定被老英雄的壮举所感动。你觉得老英雄身上有哪些高贵的品质？（4分）【小题2】文中有不少如诗如画的景物描写，请你找出一处，并说明其作用。（4分）例句： 作用： 【小题3】第①自然段中划线句子体现了什么？（4分）【小题4】“老头子”的船为什么要划来划去？在船头放大捆的莲蓬是为了自己吃吗？文中有一个比喻句“举起篙来……老玉米一样”，你是怎样理解的？ （4分）【小题5】你还读过哪些描写战争的作品或看过哪些讲述战争的电影？试着写出两部。（2分）

【小题1】有勇有谋，无所畏惧【小题1】略【小题1】驾船技术高【小题1】为了引鬼子进入圈套。谢老英雄孤身一人，手无寸铁，玩十几个鬼子于股掌之间，置他们于死地。【小题1】略解析【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。根据“老英雄的动作描写以及鬼子的下场”来分析其高贵品质。【小题1】本题是一道开放题。结合文章中如诗如画的写景句子，围绕老英雄的人物形象来分析作用即可。【小题1】本题考查学生分析语句作用的能力。结合划线句子中的“动词”来分析作用。【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。围绕“设圈套置鬼子于死地”这个角度来分析。【小题1】本题是一道开放题。所写的内容只要与“战争”有关即可。

我学会了