材料1：如图是西周一件青铜器上，一个奴隶主向另一个奴隶主购买五名奴隶，标价是一匹马加一束丝。材料2：如图是商朝一件著名的青铜器。（1）根据材料1的文字描述，写出图中A、B两处的算术

材料1：如图是西周一件青铜器上，一个奴隶主向另一个奴隶主购买五名奴隶，标价是一匹马加一束丝。

材料2：如图是商朝一件著名的青铜器。

（1）根据材料1的文字描述，写出图中A、B两处的算术
运算符号。（1分）
（2）材料2的青铜器名字叫什么？还有哪些青铜器让你印象深刻，请你写出来。（5分）
（3）图中反映的是西周时的什么情况？这种情况说明了什么实质性问题？（2分）
（4）有人说：“夏、商、西周时期的青铜文明是建立在奴隶的悲惨命运上的。”结合材料和你所学的知识，说说你对这句话的理解。（2分）=；+（1分）

(答案→)=；+（1分） 解析：本题考查的是夏商西周时期的青铜文明。材料1的文字描述，写出图中A、B两处的算术运算符号分别是=、+。材料2的青铜器名字叫四羊方尊，同时期的著名青铜器还有司母戊鼎、青铜神树、青铜立人像、青铜面具等。图中反映的是西周时期奴隶买卖的情形，这种情况说明了奴隶的价值还不如马，西周时期奴隶地位低下，命运十分悲惨。“夏、商、西周时期的青铜文明是建立在奴隶的悲惨命运上的。”是指夏商西周奴隶制经济高度发达是建立在对奴隶残酷剥削压迫的基础上的。

谢谢了