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陈忠实文集阅读答案

答案:2  悬赏:40  手机版
解决时间 2021-01-03 04:30

阅读下文,完成第后面各题。

马罗大叔(节选)

陈忠实

饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心!

我走出门,村巷里死一般沉寂。没有月亮的秋夜。田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里,散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味,我在水渠边站住了。

我伸手摸到一根包谷杆子,掰下一个又肥又粗的棒子,三两把撕掉嫩皮,蹲在水渠沿儿上啃起来,包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里,我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒儿在嘴里,还没有来得及嚼烂,就滚进肚子里去了,几乎尝不出什么味,只觉得十分香甜。

我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里,再伸手摸到又一小包谷棒子,却猛然看见一个人,正站在三五步远的大柳树下。我一惊,一愣,从身影和体形上,立刻辨认出来,那是马罗儿,终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。我也不知凭什么勇气,没有撒腿逃遁,也没有向他求饶,而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子,“咔嚓”一声掰了下来,三两下撕开嫩皮,蹲下身,又啃起来了。

“哼!你真胆大——”他冷笑着说。

“跟我走!”马罗吼着。

顺着水渠往东走,我就看见一盏马灯萤萤的亮光,那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。

“坐下!”他的头一摆,对我吼喊。

“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”

突然间,他放声大哭起来,那粗哑的男人的哭声,从他喉咙里奔泻出来。像小河在夏季里突然暴发山洪,挟裹着泥沙、石头和树枝,带着吼声,颤动着四野。马罗伸出双臂,把我抱住,硕大的脑袋压在我的胸膛上,哭得更加不可收拾。他粗壮的身体颤抖着,两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。

松开抱着我的手臂,他哭溜着声儿颤颤地说了一句:“咱们……好苦哇……”

我再也支撑不住了,心酸了,腿软了,一下子坐在茅草庵棚门口的树根上,双手捂住脸颊,哭起来了。

老光棍马罗,像疯了似地在庵棚前的草地上,跳起又落下,破口大骂:“你他妈的‘假积极’!你欺哄毛主席,放你妈的臭‘卫星’!你得了奖状,叫俺社员跟着受洋罪——啃生包谷棒子!”戒备,羞愧,所有这些复杂的心情,全都随着马罗的骂声跑掉了。马罗蹦着,骂着,声音渐渐远了,钻进包谷地里去了,随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。

他怀里抱着一撂包谷棒子,扔到庵棚口的草地上,点燃麦草,再加上树枝,火苗哧哧哧蹿起来,冒得老高,在一个用铁丝扭成的支架上,摆上了嫩包谷棒子。他咕哝咕哝地说:“咋说也不能……啃生的……”

干透的树枝燃烧起来,噼啪作响,火声是这样富于生气。我坐在火堆旁,看火苗忽而落下又忽而蹿高,在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间,随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。火苗在树枝上跳跃,从燃烧着的枝条上攀援到刚添加上去的树枝上,像万千猕猴在树林里嬉闹,跳跃翻跌;无数条火苗拢在一起,就组成一个火的世界,充满了活力。

马罗大叔坐在一块河卵石上,两手搭在撇开的膝头上,挺直腰板,俨然一副用斧头砍削出来的青石雕像。火光映照着他的脸,一会儿明亮,一忽儿灰暗,四方脸中央、雄踞着一只宽大的蒜头鼻子,脸颊上有两道粗糙的大动脉似的皱纹。这张脸上,现在呈现出安详的神态,专注的眼神。他间或用右手里的树枝拨弄一下火堆里的柴枝,甚至歪一歪脑袋,向火堆里吹两口气,然后又坐直了,却不开口说话。

“吃——熟咧。”

他从火堆里的铁丝架上取出一个包谷棒子,甩过来,撂到我的怀里。一股热气饱溶着浓烈的香甜气味扑鼻而来。软软乎乎的包谷粒儿,酥软香甜,一口咬进嘴里,我的眼泪禁不住扑洒下来了。

那晚我没有回家,和马罗大叔挤睡在他的庵棚里的吊床上。

(选自《陈忠实文集》)

1.文中“干透的树枝燃烧起来……充满了活力”一段描写了“火的世界”。请分析这一段文字的艺术特色。(5分)

2.文中两处画线句分别包含了人物内心怎样的情感?(4分)

(1)咱们……好苦哇……(2分)

(2)我的眼泪禁不住扑洒下来了。(2分)

3.马罗大叔是本文的主人公,请统观全文,对这个形象作简要分析。(6分)

4.小说叙写马罗大叔烤包谷的情节很详细,请深入探究作者这样叙写的意图。(6分)

最佳答案
【答案】

1.视觉、听觉与内心感受相结合,细致描摹了火声和火苗的形态、光亮、气势;比喻新颖贴切;语言生动形象,精妙传神。

2.(1)对自己的怜悯;对“我”的同情;对社员们受苦的无奈。 (2)对马罗大叔的感激;艰难生活中的委屈伤心。

3. 黑夜里发现“我”的所为:表现他看守庄稼很负责任。对“我”冷笑、吼喊:表现他嫉恶如仇。放声大哭和破口大骂“放卫星”:表现他率真耿直。为“我”烤包谷:表现他仁慈善良。形如青石雕像:表现他可尊可敬可爱。

4.(1)使情节发展有波澜,结局出人意料,又在情理之中。(2)与前文的吼、哭、骂相映照,使人物形象栩栩如生,更加丰满。 (3)通过“我”的感受从侧面烘托人物形象。 (4)突出体现人情美、人性美,使主旨更加鲜明。(5)满足读者的阅读期待并使之产生阅读愉悦。

【解析】

1.

试题分析:分析一段文字的艺术特色可以从以下几个角度进行,语言表达上,是否运用手法(修辞手法、描写手法、表现手法),有无特殊句式,精妙词语运用等;表达效果怎么样;写了什么内容,表达了怎样的情感或主旨。干透的树枝“燃烧起来”,“噼啪作响”从听觉写出火声,“看……”从视觉着手写“火苗忽而落下又忽而蹿高”“起落忽而缩收又忽而扩大”的形态,“光亮”的空间;“像万千猕猴在树林里嬉闹,跳跃翻跌”运用了比喻的手法,形象生动;“无数条火苗拢在一起,就组成一个火的世界,充满了活力”写出了火苗的气势。评分建议:第一点3分。第二、三两点各1分。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析:(1)句中“咱们”不仅包括在场的“我”和马罗大叔自己,结合下文“叫俺社员跟着受洋罪”,可知,还包括不在场的“社员”,“咱们”“苦”,既是对“我”啃生包谷的同情,又有对自己的怜悯,可是对现状自己又无力改变,所以还有对所有社员处境的无奈。(评分建议:答对三点给2分。)(2)句的情景发生在“我”吃到马罗大叔烤熟的包谷时。联系上文,“我”是在饿的走投无路的情况下来偷生包谷吃被马罗大叔逮到的,这泪就有了对自己处境的悲伤委屈,而马罗大叔不仅没有怪罪还给“我”烤包谷吃,这泪里显然更包含了对马罗大叔的感激。(评分建议:每点1分。)

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析:对小说的情节进行梳理,找出小说中关于马罗大叔其人的相关描述,然后进行概括即可。这类题的解题思路可分四步走:一是总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。二是画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法,在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。(评分建议:每点1分,答全五点6分)

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析:小说中的情节是为表现人物性格,展现文章主题服务的。首先,“我”来偷包谷被逮到,不仅没有被处罚,反而享受到马罗大叔烤包谷的招待,细写烤包谷的场景就使小说整体情节发展有波澜,出人意料又在情理之中。其次,这一情节与前文写到马罗大叔的吼、哭、骂,衔接自然,符合人物情感发展规律,这就使人物形象栩栩如生,更加丰满。 再次,烤包谷的情节主要通过“我”的视觉和听觉展现出来的,这就从侧面烘托了主人公马罗大叔的形象,而且在这一情节中作者加入了对马罗大叔的肖像描写“马罗大叔坐在一块河卵石上,……却不开口说话” 突出体现了马罗大叔的耿直善良仁慈,可敬可爱,使主旨更加鲜明。这样的文段也使读者的阅读期待得到了满足。(评分建议:答出一点得1分,答出两点得3分,答出三点得5分,答出四点得6分)

考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。

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