探究实验
生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”.
根据资料,完成下列问题:
(1)小明设计实验的变量是 .
(2)小明设计的实验不足之处是 .
(3)小明在探究中做了几次重复实验,目的是 .
探究实验生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能
答案:2 悬赏:50 手机版
解决时间 2021-02-09 14:39
- 提问者网友:寂寞梧桐
- 2021-02-09 00:33
最佳答案
- 五星知识达人网友:舊物识亽
- 2021-02-09 01:56
(答案→) 解析:本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景,考查学生实验的设计能力,包括选出控制变量,设计对照实验和处理数据能力.由题意可知:(1)该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无糖的条件不同外,其他条件都应该相同,这个不同的条件就是实验变量.该实验是糖.(2)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.而适量选取一定数量的材料可以减少误差.该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验.(3)尽量通过重复实验,或实验材料达一定数量,排除其偶然性,提高实验的准确性.小明在探究中做了几次重复实验,目的是避免偶然性,使实验结果更准确.故答案为:(1)糖的有或无;(2)只用一只蚂蚁做实验;(3)避免偶然性,使实验结果更准确.
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- 1楼网友:舍身薄凉客
- 2021-02-09 02:45
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