昙花立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。只看过一次昙花的开放...阅读答案

昙花
立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。
只看过一次昙花的开放：那种感觉，凄美而壮烈。
一共五盆，排在大厅的一旁。圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈叶状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾。
我和朋友，坐在大厅里，喝茶、谈心。
茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。有一句、没一句聊着、聊着。最后，索性闭口不语了。
等。
在全然的寂静中等。
子夜过后，还是完全没有动静。
意识渐渐地陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。
花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。
我看、我闻、我惊叹。
它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大量到来。不作无谓的留恋与挣扎，它迅速萎谢。
众人齐声叹可惜。
独我，羡慕它。
它辉煌而来，辉煌而去。
生命最短，不曾浪费一点一滴。
【小题1】本文有两条线索贯穿全文,它们分别是什么?（2分）
【小题2】请从文中摘录抒写作者感情的词语.（2分）
【小题3】文中的第一自然段管到哪一句话为止?（2分）
【小题4】第六自然段用一个“等”字独立成句,有何作用?（2分）
【小题5】说说文中写“众人齐声叹惜”这句话的作用.（2分）
【小题6】品析下列加点词的表达作用.（2分）
(1)迅速睁开眼睛,盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。
(2) 它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
【小题7】写出结尾两句话的深刻含义.（2分）
【小题8】说说本文给你的人生启迪.（2分）

【小题1】叙事线索、感情线索。
【小题1】焦躁、兴奋、不安、惊叹、羡慕。
【小题1】管到“独我、羡慕它”为止
【小题1】写出了等待之漫长，为下文写昙花一现蓄势。
【小题1】写出了昙花开放的时间之短。
【小题1】（1）正面写出了昙花开放之美。（2）侧面写出了昙花开放之美。
【小题1】昙花的一生是短暂的，一生又是辉煌的。
【小题1】珍惜生命，创造辉煌。解析:
略

我学会了