世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫做父

世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫做父母…… ——《甜蜜负担》
【说一说】
（1）诗歌《甜蜜负担》给你带来了什么感受？（2分）
【想一想】
（2）当生活中发生“爱的冲突”时，我们应该怎样处理？（3分）
【表一表】
（3）母爱如圆环，没有起点也没有终点；父爱象座山，深沉而严格。如果今天是父亲或母亲的生日，请给父母写两句感恩的话。（2分）
【做一做】
（4）感恩父母要落实到实际行动中，作为未成年人，在今后的日常生活和学习中，你打算怎样以实际行动表达对父母的感恩之心？（3分）父母对子女的爱无微不至，子女要理解父母的爱，回报父母的爱等等。（2分）

(答案→)父母对子女的爱无微不至，子女要理解父母的爱，回报父母的爱等等。（2分） 解析：（1）《甜蜜负担》通过生活中的点滴小事体现父母对子女的爱，感受要围绕父母的爱回答，如何对待父母的爱等等。（2）发生“爱的冲突”即与父母产生矛盾、摩擦，这时该如何做，需要学生根据如何搭建心灵沟通的桥梁这个知识点进行回答，除了回答课本理论外还可以回答具体做法。（3）该题要注意几个细节，时间点有情景设置，是父亲或母亲的生日，学生只需要选择一方即可；写两句感恩的话，不是具体行为，需要用语言表达；要围绕父母的爱，感恩父母这个主题。（4）该题要注意是在实际行动中表达对父母的爱，要从多个角度组织答案，如尊敬、关爱、赡养父母、从身边小事表达对父母的感恩之情，要理论与实际行为相结合。

和我的回答一样，看来我也对了