阅读下面这首诗，完成小题。岁暮 ① （唐）杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭 ② ，鼓角动江城。天

阅读下面这首诗，完成小题。岁暮 ① （唐）杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭 ② ，鼓角动江城。天

小题1:边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。 小题2:借代，如“烟尘”代指边境战事；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。 用典，如“请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。

小题1:考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。 “寂寞壮心惊”是诗歌的结句，也是对诗歌情感的总束。因而，对诗人发出这样感慨原因的分析，自然就要在立足该句的基础上，从诗歌前面寻找答案。应重点关注“岁暮远为客”“朝廷谁请缨”“寂寞”“壮心”等语词。 小题2:考查鉴赏文学作品表达技巧的能力。 从所给注释“杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占”，以及“烟尘”用在动词“犯”之前的语法分析可推知，“烟尘犯雪岭”一句使用的是借代手法。“请缨”扣合了教材《滕王阁序》中出现的典故“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风”，作知识迁移即可推断出“朝廷谁请缨”一句使用的是借代手法。鉴赏表达技巧类诗歌，需要注意：①明确指出用了什么表现手法或何种技巧；②结合相关诗句说说这个手法的内容，在诗歌中的具体运用；③作者采取这种手法的原因，运用该手法的好处；④这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。