小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．（一）（1）实验采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做________运动．（2）

小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．

（一）
（1）实验采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做 ________运动．
（2）甲乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大．
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力相同时，________，滑动摩擦力越大．
（4）由实验可得到的结论是 ________．
（二）
小林又想，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关系吗？他又做了如下操作：
（5）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示，根据 ________的知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 ________N．
（6）小林将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为原来的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随着接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是 ________．

解：（1）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一种平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；
（2）甲乙两个实验中接触面的粗糙程度是相同的，压力的大小不同，是探究摩擦力的大小和压力的关系；
（3）甲丙两次实验压力的大小是相同的，接触面的粗糙程度不同，是探究摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系；
（4）综合分析2、3的实验结论，可以发现：滑动摩擦力的大小和压力的大小、接触面的粗糙程度都有关系；
（5）木块做匀速直线运动，木块受到的摩擦力和拉力就是一对平衡力，木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数等于2.8N；
（6）将木块沿竖直方向截去一半后，木块对长木板的压力也减小了一半，而在探究摩擦力的大小和接触面积的大小时应该控制压力不变．
故

我学会了