在元旦联欢晚会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉就燃烧起来了．林林对此很感兴趣，便和同学们一起进行了如下的探究．【提出问题

在元旦联欢晚会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉就燃烧起来了．林林对此很感兴趣，便和同学们一起进行了如下的探究．
【提出问题】过氧化钠和水反应生成了什么物质？脱脂棉为什么会燃烧？
【猜 想】
①可能有一种气体和另一种物质生成．
②反应过程中可能有热量放出．
【设计装置】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应中生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条接近P处，木条复燃．说明生成的气体是______．
（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导气管口有气泡冒出，由该现象可以证明______．
实验二：继续探究生成的另一种物质是什么？
（1）林林猜想另一种物质是碳酸钠，明明认为不可能．明明的依据是______．
（2）明明取反应后的溶液于试管中，并滴加酚酞溶液，发现溶液变红色，说明反应后所得的溶液的PH______．
【表 达】根据实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：______．

解：在探究实验时，步骤为：提出问题，猜想，设计实验，实验探究，交流．
实验一：（1）能产生使带火星的木条复燃的气体，说明该气体为氧气．
（2）在此反应中，一定有热量放出，放出的热量使锥形瓶内的压强变大，从而在导管口处有气泡冒出．
实验二：
（1）化学反应满足质量守恒定律，所以在反应过程中因反应物中没有碳元素，故在生成物中不可能产生碳酸钠．
（2）因滴加酚酞试液后，酚酞试液变为红色．所以溶液呈碱性，pH＞7．
【表达】根据实验结果，反应后生成的物质为氢氧化钠和氧气，所以本题

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