迟到以后阅读

迟到以后阅读

1、划去第1自然段中用得不当的字。
竞、进、列、历

竟迟到了30分钟！每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。 严厉

2、联系上下文理解词语。
（1）犹豫不决：　（上文中打成“忧郁”了） 迟疑、拿不定主意
（2）全神贯注：　精力集中的样子
（3）忐忑不安： 慌张、不知所措

3、从文中找出下列词语的近义词。
责怪（责备） 眼光（目光） 严肃（严厉） 错误（缺点）

4、把句子改成被字句。
我暗下决心，要把损失的时间补回来。____________________________我暗下决心，将被自己损失的时间补回来。

5、概括地说说“我”的心理活动的变化过程。
____________________________
从担心受责备到慌张犹豫不决，终于，毅然跨进教室……感到羞愧，随后渐渐平静，最终暗下决心。

6、作者表示了真心的悔悟，而老师同学们对迟到的理解与宽容让作者非常感动。
1、划去第1自然段中用得不当的字。
2、联系上下文理解词语。
（1）犹豫不决：
（2）全神贯注：
（3）忐忑不安：
3、从文中找出下列词语的近义词。
责怪—（　）眼光—（　）严肃—（　）错误—（　）
4、把句子改成被字句。
我暗下决心，要把损失的时间补回来。____________________________
5、概括地说说“我”的心理活动的变化过程。
____________________________
6、体会“我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“‘珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……’”　这句话后的体会。
1、划去第1自然段中用得不当的字。
竞、进、列、历

竟迟到了30分钟！每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。 严厉

2、联系上下文理解词语。
（1）犹豫不决：　（上文中打成“忧郁”了） 迟疑、拿不定主意
（2）全神贯注：　精力集中的样子
（3）忐忑不安： 慌张、不知所措

3、从文中找出下列词语的近义词。
责怪（责备） 眼光（目光） 严肃（严厉） 错误（缺点）

4、把句子改成被字句。
我暗下决心，要把损失的时间补回来。____________________________我暗下决心，将被自己损失的时间补回来。

5、概括地说说“我”的心理活动的变化过程。
____________________________
从担心受责备到慌张犹豫不决，终于，毅然跨进教室……感到羞愧，随后渐渐平静，最终暗下决心。

6、作者表示了真心的悔悟，而老师同学们对迟到的理解与宽容让作者非常感动。
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