严格家规,造就优良品质的读后感?

严格家规,造就优良品质的读后感?

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.
其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.
所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.
第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .
怎样才能抓住重点呢?
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

对于80末的我们来说，家规家训是较为模糊的。 　　记得小时候每当犯下错误的时候，妈妈就会在竹扫帚上折断一根小枝条，然后赶着我满院子跑；记得不听话淘气耍小性子的时候，爸爸就会板着面孔扎扎实实教训我一顿；记得吃饭不给看电视，不给反手夹菜，不给把碗放在桌上子上，不给嘻笑打闹；记得遇见长辈要问好；记得找别人帮忙要说谢谢，记得坐着要有坐着的样子，站着要有站着的样子等等，这所有的记得，就是我的家规。 　　我伴随着母亲的“小枝条”和父亲“教诲的手掌”而长大，现在带着自己的小孩，深深体会到了父母当时的滋味。 　　每当遇见儿子不讲道理哭闹的时候，妻子会耐心温和的去教劝说，每当儿子蹦跳打闹的时候，我会及时的去提醒教导，每当家庭中一件件事情发生，一个个问题出现，我会记得父母曾经说过：问题带来情绪，情绪不解决问题。 　　90年代的教育方式不外乎“说”和“打”，但在一“说”一“打”之间家规家训就自然而然的形成了。我现在的言行举止，是父母一次次反复提醒后的习惯，我现在牢牢记住的，是父母“严格的教导”后的领悟。 　　每个家庭都有每个家庭的规则，因为每个人都有每个人的原则，不同的父母对人生的领会不同，所在乎的也就不同，在乎的不同，家庭的教育方式也就不尽相同。 　　我见过许多同事的孩子，有的礼貌懂事，有的活泼机灵，有的正直大胆，有的乐观开朗，每一个孩子都是家庭的结晶，每一个家庭都有自己的家训家规。 　　相对于古人的家训家规而言，现代人的思想要开放了许多，教育孩子的方式也自然丰富多彩，但始终不变的，是我们的心灵的愿望——让孩子越来越好的愿望。 　　我们自己经历过来的那些谆谆教导，我们自己领悟的人生真理，我们生活中发生的那些事给我们带来的领悟和经验，都是我们现在正在实行的“家规”，因为我们是家中的一份子，因为我们以长辈的身份在教育着他人，因为我们在追求不断的进步与成长，所以我们才在人生的道路上越走越好。 　　每一段经历都伴随着风雨，每一段成长都包含了心酸，我们所经历的，所感悟的，所明白、所坚持的，便是我们自己的“家规家训”，这是一份人生总结后的礼物，是一次生命旅行中的彩虹。 　　家有千万家，“规”便有千万“规”。不管怎样的家规，都是父母的期盼，不管怎样成长，都伴随着反复的教导，只要耐心、专心、细心的坚持教育，也就一定能看到家规绽放光彩的那一天。