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①老师出了题目————写下“你生命中最宝贵的五样东西”,我拿...阅读答案

答案:2  悬赏:60  手机版
解决时间 2021-04-05 20:24
阅读下面的文字,完成下题。  ①老师出了题目————写下“你生命中最宝贵的五样东西”,我拿起笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声。万物好似压缩成超市货架上的物品,摆在那里等待你的挑选。货筐是那样小,世上的林林总总,只有五样可以塞入。  ……  ②于是洁白的纸上,留下了我生命中最宝贵的五样东西————水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名不分先后)。  ……  ③接下来,老师说,好吧,每个人在你写的五样当中,划去相对不那么重要的一样,只剩下四样。  ④权衡之后,我在五样中的“鲜花”一栏旁边,打了个小小的“×”,表示在无奈的选择当中,将最先放弃清丽绝伦的花朵。  ⑤老师走过来看到了,说,不能只是在一旁做个小记号,放弃就意味着彻底的割舍。你必须用笔把它全部删除。  ⑥依照办了,将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那一刻,顿觉四周惨失颜色,犹如黑白默片。我拢拢头发咬咬牙,对自己说,与剩下的四样相比,带有奢侈和浪漫情调的鲜花,在重要性上毕竟逊了一筹,舍就舍了吧。虽然花香不再,所幸生命大致完整。  ⑦请将剩下的四样当中,再划去一样,仅剩三样。老师的声音很平和,却带有一种不容商榷的断然压力。  ⑧我面对自己的纸,犯了难。阳光、水、空气和笔……删掉哪一样是好?思忖片刻,我提笔把“水”划去了。从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘几分钟,没有了水,在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。  ……  ⑨果然,老师说,继续划去一项,只剩两样。  ⑩这时教室内变得很寂静,好似荒凉的墓冢。每个人都在冥思苦想,举棋不定。我已顾不得探查他人的答案,面对着自己人生的白纸,愁肠百结。  笔、阳光、空气……何去何从?  闭起眼睛一跺脚,我把“空气”划去了。  ……  好了,现在再划去一样,只剩下最后一样。老师的音调很温和,但执著坚定,充满决绝。对已是万般无奈之中的我们,此语不啻惊雷。  教室内已经有轻轻的哭泣声。……  笔和阳光。它们在纸上誓不两立地注视着我,陷我于深深的两难。  ……  偌大一张纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存一个字————“笔”。  ……  感谢这一过程,让我清晰地得知什么是我生命中的真爱————就是我手中这支笔啊。……  ……  我细心收起自己的那张白纸,一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。(1)面对“生命中最宝贵的五样东西”,“我”首先舍弃“鲜花”的理由是________;“我”最终保留“笔”,是因为它________。(用原文填空。)(2)第⑥段中“腰斩”一词,在文中的意思是________。(3)选文中运用了比喻和拟人的修辞方法,请各选一例,说说它的作用。_____________________(4)第13段“教室内已经有轻轻的哭泣声”,请揣摩当时哭泣同学的心理活动,用第一人称把这种心理活动描述出来。(30字左右。)_____________________
最佳答案
答案:解析:  (1)(鲜花)在重要性上终究逊了一筹 是我生命中的真爱  (2)坚决地用笔划去“鲜花”这一词语。  (3)(1)示例:“这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓。”运用比喻,形象地烘托“我”失落、痛楚的心情,使作品语言生动形象,富有感染力。  (2)“笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我,陷我于深重的两难。”运用拟人,以笔和阳光的争斗、期待、关注,形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难,使作品语言生动形象,富有感染力。  (4)答案示例:前三次的抉择,已让我痛苦万分;现在还要舍弃一样,实在是惨无人道,让人无法忍受,无法抉择。提示:  (2)根据“你必须得用笔把它全部涂掉”概括。  (4)答案符合人物当时的心境即可。
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