她迈着的步子，把头垂得低低的，地向汽车站走去。阅读答案

她迈着的步子，把头垂得低低的，地向汽车站走去。　　她没有带一点儿平日喜爱吃的东西。只是带着一个母亲的忏悔，痛苦而又愧赧的心去看望在少年管教所劳动教养的儿子。　　她径直走向入站口，地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时起来。那白色的标尺线，仿佛是一条闪光的皮鞭……耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声，眼角晃动着急匆匆的人影，这是刚刚下车的人出站了。　　“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”　　“妈妈好！妈妈好！”小男孩抱着妈妈的头，甜甜地说。　　“妈妈不好！”她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双脚不由自主地跨出了长长的队伍，一下站到这对陌生的母亲身边。　　这突如其来的举动，使年轻的母亲有点愕然，她用睥睨的目光望着她问道：“你是说谁呀？”　　“我是在说自己，也是在说你！”她内疚而又真诚地说。　　“我有什么值得你说的，真是怪！”年轻的母亲气恼地回答。　　“妈妈，我们走！”小男孩摇着妈妈的头撒娇催促。　　“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。　　“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。　　“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼里闪动着泪花，语气是那样凝重。　　“什么？凭一颗忏悔的母亲的心？”年轻的母亲惊诧不已地问道。　　“是的！”她坚定地说，并用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇拙文，不，尝尝这粒苦果吧！”年轻的母亲放下手中的小男孩，好奇地接过报纸，猛然，一个醒目的标题映入眼帘——《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》　　“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵白，一阵红，语言也梗塞了。　　“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。　　“不，不能走，我们补票去！”年轻的母亲说道。(1)文中空格处依次应填入的词语，正确的一项是[　　]A．沉稳　　缓慢　　沉默　　颤动B．沉着　　摇摆　　默然　　发抖C．沉毅　　迟疑　　悄悄　　战栗D．沉重　　蹒跚　　默默　　颤抖E．内疚(2)与例句“那白色的标尺线，仿佛是一条闪光的皮鞭……”中的删节号用法一致的项是[　　]A．“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也梗塞了。B．过滤嘴愣了：“蟹……蟹……蟹呢？”C．旱烟袋脸涨红了，怎么也不肯接那钱：“别，别！该多少，是多少，俺知道，能上山，莫下海……”。D．夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……E．内疚(3)在原文上按照小说的开端、发展、高潮、结局的情节划分段落，用“||”符号。(4)本篇小说的主人公是[　　]A．她B．她的儿子C．年轻的母亲D．小男孩E．内疚(5)这篇小说的故事发生在一个怎样的环境之中？（摘抄原文回答）答：________(6)“那白色的标尺线，仿佛是一条闪光的皮鞭……”其深刻的含义和在本文中的作用是什么？答________(7)最能表现“她”的心情的一个词是[　　]A．沉重B．忏悔C．痛苦D．愧恨E．内疚(8)下列对本文思想内容或写作特点分析评论不当的一项是[　　]A．这篇小说短小精悍，故事单纯、集中，人物少，正面描写主要是两个母亲。B．这篇小说选取现实生活中的平凡小事，挖掘出了教育子女的重大问题，具有发人深省的艺术力量。C．这篇小说构思巧妙，感情深沉，人物的行动和心理描写真切、细腻。D．这篇小说情节曲折，引人入胜；叙述描写铺张渲染，完整地刻画了“她”的形象。(9)本篇小说最恰当的题目是[　　]A．从一张车票说起——一个母亲的忏悔B．一张车票C．一颗忏悔的母亲的心D．悔

答案：1．D;2．D;4．A;7．B;8．D;9．B;解析：(3)分四层：①……少年管教所劳动教养的儿子。||②她径直走向入站口……甜甜地说。||③妈妈不好……语言也梗塞了。||④妈妈，我们快走呀……完。(5)汽车站，入站口，（她）默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺……耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声，眼角晃动着急匆匆的人影，这是刚刚下车的人出站了。(6)这是一个比喻句，作为一个曾鼓励儿子骗过标尺线，占了国家便宜而最终成了劳教犯的母亲，这标尺线有如一条皮鞭，随时在鞭策着她。这句话造成小说的悬念，吸引读者关注下文。

我学会了