（10分）阅读下列材料：材料一：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛

（10分）阅读下列材料：
材料一：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
材料二：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。”
——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》
材料三：如下图，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……

（1）依据材料一并结合所学知识，回答15世纪推动“欧洲崛起”的两个事件是什么？（2分）
（2）第二次转变是美国的崛起，试分析美国崛起的原因。（回答一点即可）（2分）
（3）“群雄竞起”说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（2分）
（4）材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否同意？简要说明理由。（2分）
（5）你能从材料三中获得什么信息？（回答一点即可）（2分）

(答案→) 解析：(1)本题考查的是文艺复兴和新航路开辟的内容。西方世界（欧洲）的崛起指的是欧洲资产阶级革命的兴起，资本主义制度的确立。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路的开辟，使各大洲之间的往来日益密切，世界开始连城一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（2）本题考查的是美国发展史的内容。美国的崛起开始于第二次科技革命。在第二次科技革命中，美国抓住科技革命契机，综合国力迅速提升。在两次世界大战中，战争前期，美国与交战双方大搞军火生意，大发战争财等。二战后，美国抓住第三次科技革命的机遇，采用高新技术的成果，大力发展科技教育。（3）本题考查的是世界政治格局变化的内容。伴随着东欧剧变、苏联解体，两极格局终结，世界暂时形成一超多强的局面，但随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，他们逐渐成为牵制美国称霸世界、促进世界多极化的重要力量，世界格局朝着多极化方向发展。（4）本题是一道判断分析题，考查的是学生判断分析历史问题的能力。做这种题，首先要求学生做出正确的判断；然后再围绕观点进行分析论证。例如：本题如果学生赞同这一观点，那么就应该列举“冷战”结束后，世界政治格局呈现多极化发展趋势，世界经济出现经济全球化发展的趋势；和平与发展是成为当今世界的主题等。如果学生不赞同这一观点，那么就应列举：当今世界尽管出现多极化的趋势，但地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断；霸权主义、强权政治仍然存在；人类面临核威胁、恐怖主义威胁等(5)本题考查的是世界经济全球化的趋势。从图片中“经济全球化”的文字可知，本题考查的是经济全球化的内容。从图片中我们可以看出，当今世界西方发达国家仍是经济全球化的领跑者；世界经济的全球化影响具有两面性，一方面加强了世界各国之间的联系，促进了世界经济的发展；另一方面由于发展中国家科技水平和经济实力相对薄弱，在国际竞争中常常处于不利的地位。

哦，回答的不错