某学校地理研究性学习小组设计制作了如右图实验（容器中盛的海水，竖直插入海水和沙石中的仪器为温度表）。回答问题。【小题1】该实验的主要目的是测试A逆温现象B．温室效应C．热力环流D

某学校地理研究性学习小组设计制作了如右图实验（容器中盛的海水，竖直插入海水和沙石中的仪器为温度表）。回答问题。

【小题1】该实验的主要目的是测试A．逆温现象B．温室效应C．热力环流D．海陆热力性质差异【小题2】下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是A．①B．②C．③D．④【小题3】关于上题图中现象的叙述，正确的是A．①图所示原理反映地形使风速大大减小B．②图所示天气系统过境时会造成大范围的降温C．③图所示原理反映的是东亚冬季风的成因D．④图山坡两侧海拔相同的地方背风侧气温更高

(答案→) 解析：本题考查海陆热力性质的差异。【小题1】实验反映白天沙石升温较海水高；而晚上沙石降温较海水低；说明海陆热力性质的差异。【小题2】③表示海陆风，为海陆热力性质的差异原理。【小题3】A项①图反映空气的对流运动；与地形对风速的影响无关；错误；B项②图表示暖锋，错误；C项③图反映近地面风由海洋吹向陆地为东亚夏季风的成因；错误。D项④图反映迎风坡多雨，而背风坡形成“焚风效应”；故D项正确。

对的，就是这个意思