怎样快速提高高中数学成绩
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解决时间 2021-02-01 14:16
- 提问者网友:了了无期
- 2021-02-01 03:03
怎样快速提高高中数学成绩
最佳答案
- 五星知识达人网友:行路难
- 2021-02-01 04:20
数学提分最关键的是要多做题。
做那些你从高三一轮复习以来的考试试卷上原来做错了的题,当然这个做还包括理解;
太难的不要去做,因为没有意义,高考不会考过难的东西;
自己买的参考资料不要求多,有一两本就够了,但是一定要去做,不能买来到了明年高考时可以送人。
最后,你要多问,多虚心向同学老师请教,一旦遇到不会的,但是又是常考题型,一定要弄懂。
做那些你从高三一轮复习以来的考试试卷上原来做错了的题,当然这个做还包括理解;
太难的不要去做,因为没有意义,高考不会考过难的东西;
自己买的参考资料不要求多,有一两本就够了,但是一定要去做,不能买来到了明年高考时可以送人。
最后,你要多问,多虚心向同学老师请教,一旦遇到不会的,但是又是常考题型,一定要弄懂。
全部回答
- 1楼网友:执傲
- 2021-02-01 07:34
题海战术吧 没别的办法了 或许考试能碰到些类似的题 多做
- 2楼网友:行路难
- 2021-02-01 07:27
不知道你几年级了,说实话,我是名复读生,第一年没考上全是因为数学,第一年我只考了65分,总分150,我看着数学就头疼,在复读的一年中我一直很注重数学,如果你上高三就跟你说一下基本套路,第一轮必须把基础打好,老师会强调,我是感同身受,基础必须好!或许你会看到有人 使用题海战术,但或许别人是基础好,你在一轮的时候有足够的时间打基础,当然2,3论必须做题,你如果不是高三就更没有理由说自己没时间补基础,每天一个单元,注意基础,在没有基础的情况下别做提,那会事倍功半,当失利时,你会问自己为什么,但你是否测试过自己的基础是否够扎实了
- 3楼网友:舊物识亽
- 2021-02-01 07:18
多做题,多总结。 快速不太可能,基础要学好 先介绍一下你的状况2、另外一种就是把所有高中数学课本拿出来,对着目录回忆内容,并且(关键)
- 4楼网友:话散在刀尖上
- 2021-02-01 05:20
学好数学的学习方法:
一、课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以课堂学习的新知识必须及时复习。
可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
二、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看,每课知识即时回顾,每单元进行知识梳理,每章节进行知识归纳总结,必须把相关知识串联在一起,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。
三、科学合理安排
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明,分散复习的效果优于集中复习,特殊情况除外。分散复习,可以把需要识记的材料适当分类,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行,不至于单调使用某种思维方式,形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平,以及识记素材的特点,把握重复次数与间隔时间,并非间隔时间越长越好,而要适合自己的复习规律。
四、重点难点突破
对所学的素材要进行分析、归类,找出重、难点,分清主次。在复习过程中,特别要关注难点及容易造成误解的问题,应分析其关键点和易错点,找出原因,必要时还可以把这类问题进行梳理,记录在一个专题本上,也可以在电脑上做一个重难点“超市”,可随时点击,进行复习。
五、复习效果检测
随着时间的推移,复习的效果会产生变化,有的淡化、有的模糊、有的不准确,到底各环节的内容掌握得如何,需进行效果检测,如:周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等,都是为了检测学习效果。检测时必须独立,限时完成,保证检测出的效果的真实性,如果存在问题,应该找到错误的根源,并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛,请在老师的指导下选用。
一、课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以课堂学习的新知识必须及时复习。
可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
二、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看,每课知识即时回顾,每单元进行知识梳理,每章节进行知识归纳总结,必须把相关知识串联在一起,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。
三、科学合理安排
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明,分散复习的效果优于集中复习,特殊情况除外。分散复习,可以把需要识记的材料适当分类,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行,不至于单调使用某种思维方式,形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平,以及识记素材的特点,把握重复次数与间隔时间,并非间隔时间越长越好,而要适合自己的复习规律。
四、重点难点突破
对所学的素材要进行分析、归类,找出重、难点,分清主次。在复习过程中,特别要关注难点及容易造成误解的问题,应分析其关键点和易错点,找出原因,必要时还可以把这类问题进行梳理,记录在一个专题本上,也可以在电脑上做一个重难点“超市”,可随时点击,进行复习。
五、复习效果检测
随着时间的推移,复习的效果会产生变化,有的淡化、有的模糊、有的不准确,到底各环节的内容掌握得如何,需进行效果检测,如:周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等,都是为了检测学习效果。检测时必须独立,限时完成,保证检测出的效果的真实性,如果存在问题,应该找到错误的根源,并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛,请在老师的指导下选用。
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