结合三年级下册十九课放飞蜻蜓写一篇作文

结合三年级下册十九课放飞蜻蜓写一篇作文

自然的启示——蜻蜓的奥秘 炎热的夏天！ 我又捉了几只小红蜻蜓，我发现了蜻蜓很多的奥秘，第一次是把蜻蜓翅膀上的厚斑点剪掉了。它们那两对宽而透明的翅膀上；第二次我把蜻蜓右下方的后翅膀剪了，两只翅膀协调搭配，前翅细长，没想到，用网子捉到了一只粗心大意的虎蜻蜓，蜻蜓竟飞行自如，更爱大自然，自然界的生物太有趣了，能大大提高飞行速度，复眼也很重要呀，哇，有一条条黑色的线，蜻蜓却笔直的掉在了地上。 我仔细观察，后翅只是一个保持平衡的平衡器，有一张力大无穷的大鳄，蜻蜓竟和叶子一样随风漂到了水里，湖面上有一只只五彩斑斓的蜻蜓正在疾飞，就是把蜻蜓的复眼蒙上…于是，我就照着做了，时速最高可达到九十公里呢；第三次我把左上方的前翅膀剪了，在阳光下闪闪发光，我仔细一看，翅膀上长着厚厚的斑点，能够轻而易举的把你的手咬破，搞起了小实验。大鳄后面是两对翅膀，费了好大一会儿工夫，我又仔细的研究了一下，后翅宽短，眼睛里好像还有一些小网点儿，蜻蜓竟然把翅膀扇破了，原来!所以蜻蜓很容易就能捉到苍蝇或蚊子!我突然想出了一个主意，显得格外美丽，人用手是很难捉到的。 蜻蜓的飞行速度快的惊人，一对大的出奇的复眼下面，蜻蜓的样子非常可爱，原来“小网点儿”就是一个个的小眼睛组成一双复眼呀，蜻蜓的复眼可真奇怪。 通过观察。 我怀着好奇心，寻找配偶，我爱昆虫，飞行时主要以前翅扇风来起飞。说明蜻蜓飞行时主要用前翅兜风起飞

今天下午，我和爸爸妈妈一同去公园玩，公园里到处是鲜花。我们一边走一边说话，忽然，有一只蜻蜓碰了我一下，掉在地上，爸爸一把抓住了它，我看着它可怜的样子，我连忙把它放回大自然，我看着它自由自在的飞翔，我心里很高兴。 第二篇：放飞蜻蜓 　　在愉快的暑假里，我经历了一件令我十分难忘的事情。 　　那是一个天气睛朗的下午，我和蓝颖姐姐在鱼塘边漫步，蓝颖姐姐无意中发现一只美丽的大蜻蜓，便叫我帮她捉来玩一会，我想都没想就答应了，因为我也非常喜欢那只美丽的大蜻蜓。 　　我慢慢地踮起脚尖，悄悄地向那只美丽的大蜻蜓靠近，反复捉了几遍，终于捉住了，大蜻蜓在我手中动着，用美丽的大眼睛十分痛苦地望着我，引起了我的沉思：大蜻蜓啊！你曾经为我们捉蚊子，为人们消除一点搔扰，让我们愉快地进入梦乡，那我就应该保护你，而不是去伤害你。 　　想到这里，我向蓝颖姐姐走去，把我的想法告诉她，蓝颖姐姐听了，便说：“既然它那么可怜，就让它飞走吧！”我应声说：“好。”我张开手，让大蜻蜓飞走了，蜻蜓没有马上飞走，而是绕着我飞了几圈，好像在感谢我。 　　我把大蜻蜓放飞之后，我仿佛觉得今天的天空特别的清晰，晴朗。