如何搞定雅思写作中词汇
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解决时间 2021-01-23 05:12
- 提问者网友:你挡着我发光了
- 2021-01-22 21:15
如何搞定雅思写作中词汇
最佳答案
- 五星知识达人网友:雪起风沙痕
- 2021-01-22 22:52
第一,基本词汇的掌握。
雅思写作建立在一定的词汇和语法基础上。哪些词汇才是基本词汇,词汇量大概是多少?简单来说,就是高中的词汇再加上大学四级的词汇,4000-5000词左右。也是基本交流当中会用到的词汇,这些词至少能让学生基本表达出意思。顺带一提,单词要多拼拼多写写,写作的时候才不会出现单词拼写不完全或者是拼写错误。不要到考试中才发现,平时看单词的时候看的懂,但是写的时候才发现对词汇的记忆非常模糊,单词拼写不完整,这样Vocabulary accuracy还是会被扣分。
第二,词性之间的变换。
雅思官方提供的雅思范文中,有提到这样一条考官建议:“If you find yourself repeating a word, try changing the form of it from a verb to a noun。”其实,这就说明了词性变换的重要性。我们的“烤鸭”普遍认为同一个词就算是不同词性,还是同一个“字”,其实不然。比如说 “fluctuate”, “fluctuation” 和 “fluctuating”,我们的考生就会认为是同一个词,都表示波动、起伏。但是在考官眼里,这是三个词。它们虽然表达同样的意思,但是分别是用了动词、名词、形容词,是不同的词!所以,这是一个扩充词汇量的突破口,在我们原有词汇的基础上,进行词性的变换。
简要说说词性之间的变换的三个好处:首先是有规律,易于词汇的变形。通常名词结尾都是些-tion、-ation,-ness,-ment;形容词以-able,-ent,-ary,-ese,-ical,-less,-ist结尾;副词常以-ly为后缀。比如一般我们讲到年龄,第一个反应就是用age,但是它的名词还有个ageing。改变词性后句子可以写成Rich countries’ pollutions are ageing fast。其次是容易掌握,且记忆深刻。原本就掌握了其中一个词性,所以印象深刻,只需稍微加强下词性变换的形式累积背诵,往往单词记忆不仅牢固而且长久,不用费时费脑。最后是,换词性还能迫使考生换句型、改变句子结构。从而还能在Sentences variety and complexity加分。以简单表达“曲线上升”为例,名词increase,动词increased(用过去式),形容词increasing,那么句子依次可以写成”An increase can be found”,“The line increased”,“There is an increasing trend for the line”。是不是觉得词性之间的变换不仅能做到提高词汇量,还能做到句式的多样性,一举两得。
第三,反义词的应用。
也就是说,要逆向思维,反着去表达意思。比如说明明要表达“A国的生活水平比B国来的低”,也可以说成是“B国的生活水平比A国的高”。其实,平时学的反义词不少,如Significant与insignificant、rise与fall等等,这些可以靠平时的积累,用反义词去表达另一方面的意思。
雅思写作建立在一定的词汇和语法基础上。哪些词汇才是基本词汇,词汇量大概是多少?简单来说,就是高中的词汇再加上大学四级的词汇,4000-5000词左右。也是基本交流当中会用到的词汇,这些词至少能让学生基本表达出意思。顺带一提,单词要多拼拼多写写,写作的时候才不会出现单词拼写不完全或者是拼写错误。不要到考试中才发现,平时看单词的时候看的懂,但是写的时候才发现对词汇的记忆非常模糊,单词拼写不完整,这样Vocabulary accuracy还是会被扣分。
第二,词性之间的变换。
雅思官方提供的雅思范文中,有提到这样一条考官建议:“If you find yourself repeating a word, try changing the form of it from a verb to a noun。”其实,这就说明了词性变换的重要性。我们的“烤鸭”普遍认为同一个词就算是不同词性,还是同一个“字”,其实不然。比如说 “fluctuate”, “fluctuation” 和 “fluctuating”,我们的考生就会认为是同一个词,都表示波动、起伏。但是在考官眼里,这是三个词。它们虽然表达同样的意思,但是分别是用了动词、名词、形容词,是不同的词!所以,这是一个扩充词汇量的突破口,在我们原有词汇的基础上,进行词性的变换。
简要说说词性之间的变换的三个好处:首先是有规律,易于词汇的变形。通常名词结尾都是些-tion、-ation,-ness,-ment;形容词以-able,-ent,-ary,-ese,-ical,-less,-ist结尾;副词常以-ly为后缀。比如一般我们讲到年龄,第一个反应就是用age,但是它的名词还有个ageing。改变词性后句子可以写成Rich countries’ pollutions are ageing fast。其次是容易掌握,且记忆深刻。原本就掌握了其中一个词性,所以印象深刻,只需稍微加强下词性变换的形式累积背诵,往往单词记忆不仅牢固而且长久,不用费时费脑。最后是,换词性还能迫使考生换句型、改变句子结构。从而还能在Sentences variety and complexity加分。以简单表达“曲线上升”为例,名词increase,动词increased(用过去式),形容词increasing,那么句子依次可以写成”An increase can be found”,“The line increased”,“There is an increasing trend for the line”。是不是觉得词性之间的变换不仅能做到提高词汇量,还能做到句式的多样性,一举两得。
第三,反义词的应用。
也就是说,要逆向思维,反着去表达意思。比如说明明要表达“A国的生活水平比B国来的低”,也可以说成是“B国的生活水平比A国的高”。其实,平时学的反义词不少,如Significant与insignificant、rise与fall等等,这些可以靠平时的积累,用反义词去表达另一方面的意思。
全部回答
- 1楼网友:西岸风
- 2021-01-23 00:16
雅思写作有四项评分标准,分别是Task Achievement(Task 1,任务完成情况)或Task Response(Task
2,任务回应情况),Coherence and Cohesion (连贯性和一致性),Lexical
Resource(词汇资源)和Grammatical Range and
Accuracy(语法多样性与精确性)。其中,第一项和第二项可以通过考前的集中复习或者培训得以提高,而后两项词汇和语法由于与考生的英语水平直接关联,因此是中国学生公认的难点。文都国际教育小编将为大家分享雅思写作词汇的正确学习方法。
一、基础词汇
对于写作单项目标6分的考生,需要5000左右的词汇量。对于离这个目标尚有一定距离的,基础相对比较薄弱的考生,就一定在考前要集中突击背诵单词了。对于总体词汇量偏低的考生来说,直接背诵“写作分类词汇”是不可取的。因为这些词汇都是建立在一定的基础词汇量基础上的,没有这个基础,所谓的分类词汇只能是空中楼阁。
背诵单词前,一定要注意选择适合自己水平的词汇表,不要盲目求全、求快。收词量如果远远大于考生自身的词汇量,会使考生受挫,从而厌倦背单词,因此要注意循序渐进。建议基础较薄弱的考生从高考词汇表开始背起,高中毕业生可以选择大学英语四、六级词汇。
二、场景词汇
除了上述基础词汇之外,雅思写作的一些话题还需要很多专业的词汇。例如在动物与环境保护类话题中,会出现大量的专门词汇,如生物多样性biodiversity,生态系统ecosystem,生态平衡ecological
balance,动物保护animal conservation,全球变暖global warming,温室效应greenhouse
effect,一次性产品disposable products,滥伐森林deforestation,水土流失soil
erosion等。再例如,某些话题,如很多科技类、健康类、工作类等话题,都能从健康角度去展开论点,这时就能用上很多与疾病相关的词汇。生理上的疾病有近视眼myopia,肥胖症obesity,糖尿病diabetes,高血压hypertension,心血管疾病cardiovascular
disease等,心理上的疾病有抑郁症depression,失眠insomnia,健忘症amnesia等。如果能熟练掌握这些常见的场景词汇,那么考生在接触到相关话题的时候就能做到游刃有余。
三、同义词
雅思写作对词汇考查的另一个特点,就是词汇多样性,即同义词,也就是说同一个意思必须要换用多种表达方法。如果考生在写作中大量重复使用同一个单词,那么给考官的印象就会大打折扣。例如,写作中常用的“青少年”一词,就有children,
teenagers, adolescents, youngsters, youth, the young generation,
minors等多种表达方法。再比如,提到“各种各样的”,大多数考生首先会想到单词总是all kinds
of,但是这个词就显得非常口语化,而且会让考官感觉考生词汇量较少。因此可以选用以下单词和词组进行替换:various, varied,
diverse, a series of, a host of, a large variety of, a wide range of, a
great diversity of, a dazzling array of等等。
2,任务回应情况),Coherence and Cohesion (连贯性和一致性),Lexical
Resource(词汇资源)和Grammatical Range and
Accuracy(语法多样性与精确性)。其中,第一项和第二项可以通过考前的集中复习或者培训得以提高,而后两项词汇和语法由于与考生的英语水平直接关联,因此是中国学生公认的难点。文都国际教育小编将为大家分享雅思写作词汇的正确学习方法。
一、基础词汇
对于写作单项目标6分的考生,需要5000左右的词汇量。对于离这个目标尚有一定距离的,基础相对比较薄弱的考生,就一定在考前要集中突击背诵单词了。对于总体词汇量偏低的考生来说,直接背诵“写作分类词汇”是不可取的。因为这些词汇都是建立在一定的基础词汇量基础上的,没有这个基础,所谓的分类词汇只能是空中楼阁。
背诵单词前,一定要注意选择适合自己水平的词汇表,不要盲目求全、求快。收词量如果远远大于考生自身的词汇量,会使考生受挫,从而厌倦背单词,因此要注意循序渐进。建议基础较薄弱的考生从高考词汇表开始背起,高中毕业生可以选择大学英语四、六级词汇。
二、场景词汇
除了上述基础词汇之外,雅思写作的一些话题还需要很多专业的词汇。例如在动物与环境保护类话题中,会出现大量的专门词汇,如生物多样性biodiversity,生态系统ecosystem,生态平衡ecological
balance,动物保护animal conservation,全球变暖global warming,温室效应greenhouse
effect,一次性产品disposable products,滥伐森林deforestation,水土流失soil
erosion等。再例如,某些话题,如很多科技类、健康类、工作类等话题,都能从健康角度去展开论点,这时就能用上很多与疾病相关的词汇。生理上的疾病有近视眼myopia,肥胖症obesity,糖尿病diabetes,高血压hypertension,心血管疾病cardiovascular
disease等,心理上的疾病有抑郁症depression,失眠insomnia,健忘症amnesia等。如果能熟练掌握这些常见的场景词汇,那么考生在接触到相关话题的时候就能做到游刃有余。
三、同义词
雅思写作对词汇考查的另一个特点,就是词汇多样性,即同义词,也就是说同一个意思必须要换用多种表达方法。如果考生在写作中大量重复使用同一个单词,那么给考官的印象就会大打折扣。例如,写作中常用的“青少年”一词,就有children,
teenagers, adolescents, youngsters, youth, the young generation,
minors等多种表达方法。再比如,提到“各种各样的”,大多数考生首先会想到单词总是all kinds
of,但是这个词就显得非常口语化,而且会让考官感觉考生词汇量较少。因此可以选用以下单词和词组进行替换:various, varied,
diverse, a series of, a host of, a large variety of, a wide range of, a
great diversity of, a dazzling array of等等。
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