⑴快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子...阅读答案

⑴快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? ⑵进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 ⑶石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： ⑷“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” ⑸妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” ⑹我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： ⑺“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” ⑻他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说： ⑼“你说什么?老高。” ⑽“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” ⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： ⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 ⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： ⒁爸爸的花儿落了。 ⒂我已不再是小孩子。 1.简要概括选文的主要内容。（2分）2.第2段划线句子是什么描写？有什么作用？（3分）3.选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？（2分）4.谈谈成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。（3分）

1.回家后的我得知爸爸死去的消息，变得成熟了。（意对即可）（2分)2.（3分）环境描写，（1分）这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。（2分）3.“这里就数我大了，我是小小的大人”， “从来没有过这样的镇定，这样的安静”。（2分）4.略【解析】1.本题考查概括文章内容的能力。结合文章的内容来概括，在概括时注意人物、情节即可。2.本题考查环境描写的作用。本处环境描写的作用为推动故事情节的发展。3.本题考查分析文章内容的能力。结合“我”在听爸爸住院以后的情节描写来分析即可。4.本题是一道开放题。言之有理即可。(要有辩证的思维，可从“成长”的两面性上来谈。)

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题