（18分）阅读材料，回答问题。国内生产总值( GDP)是衡量一国经济增长水平的基本指标。1992年开始，我国将GDP作为政绩评价的核心内容。在经过多年高速增长后，我国经济已进入“换

（18分）阅读材料，回答问题。
国内生产总值( GDP)是衡量一国经济增长水平的基本指标。1992年开始，我国将GDP作为政绩评价的核心内容。在经过多年高速增长后，我国经济已进入“换挡期”。如何正确认识GDP增长、树立科学的政绩观，成为当前热议的话题。围绕上述问题，某校高三(1)班学生搜集到如下相关材料，并展开讨论，让我们参与其中。

（1）从哲学角度看，要得出正确结论，我们应坚持怎样的方法论原则？（2分）
（2）运用经济生活知识，结合材料，说明应如何正确对待GDP增长。（9分）
（3）从政治生活角度思考，树立新的政绩观对政府工作提出了怎样的要求？（7分）

(答案→) 解析：（1）本题要求学生从哲学角度分析要得出正确结论需坚持的方法论原则。解答本题学生必须认真分析设问的要求，设问中“得出正确结论”以及“方法论原则”等给学生作答指明了方向。“得出正确的结论”要求学生从一切从实际出发、坚持一分为二的观点、坚持用联系的观点看问题、坚持用发展的观点看问题、坚持实践第一的观点等。（2）本题要求学生运用经济生活知识，结合材料，说明怎样正确对待GDP增长。科学发展观的第一要义是发展，实现经济社会的发展，必须保持GDP的有效增长；日益严重的资源浪费、环境污染、生态破坏，也让我们清醒地认识到片面追求GDP增速，影响经济增长的质量、效益和可持续发展。因此，学生解答本题要从这两个方面调动知识去加以说明。（3）本题要求学生从政治生活角度说明树立新的政绩观对政府工作的新要求。设问中“政府”这一主体学生在作答是要注意，对于新的政绩观对政府工作的新要求，学生可从转变政府职能、坚持对人民负责的基本原则、坚持科学民主决策、自觉接受监督等方面展开说明。

我学会了