如何激发员工的“长板”效应

如何激发员工的“长板”效应

我提倡‘板效应’说定要找突优势安排能发挥优势岗位 　　记者：些应聘失败毕业问题 　　陈胜：面试我淘汰毕业主要问题缺乏性特我经问应聘者问题：程身边表扬哪面简单问题至少三应聘者答说明性没突特点我难判断应该安排哪部门工作 　　些企业强调短板效应认木桶能装少水取决于木桶短块木板重视发现员工缺点我提倡板效应说定要找突优势安排能发挥优势岗位至于所欠缺素质通企业培训弥补 　　记者：您能举例说明种板效应 　　陈胜：招聘孩应聘客户服务主管通交谈我发现强洞察力沟通应变能力错于我建议担任销售员迷惑问我：销售卖东西说明销售部门点解重要洞察、沟通、应变优秀销售员贵素质些素质恰恰都具备要合适板专业知识实践培养孩我公司业绩销售员

“我提倡的是‘长板效应’，就是说，一定要找到一个人最突出的优势，然后把他安排到最能发挥优势的岗位上去。” 　　记者：那些应聘失败的毕业生最大的问题在什么地方？ 　　陈以胜：在面试中被我们淘汰的毕业生，最主要的问题是缺乏个性和特长。我经常问应聘者一个问题：“在你成长的过程中，你身边的人表扬你最多的是哪个方面？”这么一个简单的问题，至少有三分之一的应聘者答不出。这就说明他在个性上没有突出的特点，我们就很难判断应该安排他到哪个部门工作。 　　有些企业强调“短板效应”，认为一个木桶能装多少水取决于木桶中最短的一块木板。因此，他们很重视发现员工的缺点。而我提倡的是“长板效应”，就是说，一定要找到一个人最突出的优势，然后把他安排到最能发挥优势的岗位上去。至于他所欠缺的素质，可以通过企业培训来弥补。 　　记者：您能举例说明这种“长板效应”吗？ 　　陈以胜：有一次在招聘中，一个女孩来应聘客户服务主管。通过交谈，我发现她有很强的洞察力，沟通和应变能力也不错。于是，我建议她担任销售人员。她当时很迷惑地问我：“销售就是卖东西吗？”这说明她对销售部门一点也不了解。但这不重要，洞察、沟通、应变是一个优秀销售人员最可贵的素质，而这些素质她恰恰都具备。只要有了合适的“长板”，专业知识可以在实践中培养。一年以后，这个女孩果然成了我们公司业绩最好的销售人员。