雷公公和春雨姑娘的语气一样吗应该怎么读试着读一读吧

雷公公和春雨姑娘的语气一样吗应该怎么读试着读一读吧

（1）春雨姑娘是怎样呼唤笋芽的？（声音柔和、语气亲切，有
“润物无声”的感觉）谁能试着“低声呼唤”笋芽儿？

范读——指名读——评读———练读——齐读。

（2）
谁来做雷公公呼唤沉睡的笋芽儿？他和春雨姑娘的语气一
样吗？（声音粗重，带有鼓励）

练读——挑战读——分组读——齐读。

（3）
笋芽儿苏醒时什么样？通过做动作、
联系已有的生活经验
理解“揉”
“伸”撒娇”
“扭”
“一个劲地”
“钻”
“等词语。

模仿读——加动作表情表演读——男女声竞赛读——评读——
自愿展示读。

（4）分角色表演读课文前四自然段。