对课文内容理解有误的一项是A.《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式，表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的。B.《从百草园到三味书屋》中的先生有

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解决时间 2021-01-02 11:32

提问者网友：我们很暧昧
2021-01-02 02:26

对课文内容理解有误的一项是A.《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式，表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的。B.《从百草园到三味书屋》中的先生有戒尺、有罚跪的规则但不用，描写出了先生严格而不厉害的形象，表现先生对他的学生管理中的开明思想。C.《心声》中的“心声”含义是多样的，不仅指李京京执著地要求在公开课上朗读小说的“心声”，还包括主人公渴望得到尊重和理解的“心声”；主人公表达对亲人、朋友思念的“心声”；呼吁教育工作者能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会的“心声”。D.《我的老师》一文，共写了刘老师五件事，这五件事没有主次详略之分，表现了刘老师对工作和生活的热爱。

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五星知识达人网友：动情书生
2021-01-02 02:55

D解析本题考查学生对课文内容的解读能力。D.《我的老师》一文，共写了刘老师五件事，这五件事有主次详略之分，表现了对刘老师的热爱。

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1楼网友：长青诗
2021-01-02 03:40

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