（24分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一广东省全面推进文化强省建设，把2012年作为券层文化设施建设的“攻坚”，拨款新建美术馆等三馆，供免费使用；作为群众性文化活动的“

（24分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 广东省全面推进文化强省建设，把2012年作为券层文化设施建设的“攻坚”，拨款新建美术馆等三馆，供免费使用；作为群众性文化活动的“丰收年”，举办“开心广场、百牲舞台”等群众性文化活动；作为文艺创作生产的“提升年”，发挥其统一思想、凝聚力量的作用，增强社会主义意识形态吸引力；同时，还围绕“广东精神”，开展道德领域突出问题的专项治理。
材料二 广东省为推进文化强省建设，分析和才巴握广东文化的优势和劣势，极力成为 北京、上海之外的中国文化发展的第三极；实施重点文化惠民工程，推进全省文化场馆建设；划拨群众性文化活动专项资金打造一批具有广东特色、岭南风格的文化品牌；在发展 自身特色的同时，广泛吸收借鉴兄弟省份、世界先进文化建设经验和优秀成果。
（1）运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，分析材料一中文化强省建设做法的依据。（12分）（2）结合材料二，运用唯物辩证法实质与核心的知识，阐述广东如何推进文化强省建设？（12分）

(答案→) 解析：（1）本题要求学生用发展中国特色社会主义文化的相关知识说明，材料一中文化强省建设做法的依据。解答本题需要学生从对材料的把握与理解中找到答题的突破口。题中材料“拨款建‘三馆’供免费使用”体现了发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；题中材料“举办‘开心广场、百牲舞台’等群众性文化活动”体现了发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化；题中材料“发挥其统一思想、凝聚力量的作用，增强社会主义意识形态吸引力”体现了建设社会主义核心价值体系；题中材料“开展道德领域突出问题的专项治理”体现了加强思想道德建设。（2）本题要求学生用唯物辩证法实质与核心的知识，说明广东省应怎样推进文化建设。解答本题首先需要学生明确唯物辩证法实质与核心指的是矛盾的相关知识；其次，需要学生对材料进行分析，从中找出矛盾观点的方法论要求。题中材料“文化强省建设必须认识和把握广东文化的优势和劣势”启示坚持一分为二的观点；题中材料“实施重点文化惠民工程”启示抓主要矛盾；题中材料“划拨专项资金打造广东特色文化品牌”启示坚持具体问题具体分析；题中材料“广东文化强省既注重发展个性特色，又广泛吸收借鉴兄弟省份、世界先进文化建设的普遍经验”启示坚持共性与个性的统一。

这下我知道了