有一种感动在心间作文

有一种感动在心间作文

伟大使我们感动，是人们所公认的，但平凡同样也会使我感动，一次难忘的经历使我感动，一句真诚的慰问使我感动，一个不经意的动作使我感动。 敬一丹说：“有时候平凡中的人和事也会使我们感动。”我非常同意她的观点。 上初中时，早上五点多钟起来上学，还带着浓浓的睡意，打开门牛奶已送到我家门前，拿起热乎乎的牛奶走在大街上，听见喳喳的声音以为有鬼，抬头一看原来是清洁工在打扫大街前面的路，已扫得干干净净，真不知他们是什么时候出来扫的，他们的行为深深的感动了我，送奶工不管风吹雨打的为我们送牛奶，清洁工不辞辛苦的为我建造美好的生活环境，难道他们就不平凡吗？ 他们在平凡中透出了不平凡，他们的精神值得我们所有人学习，他们的行为使我们深深感动着。 曾听老师说，他看见自己的一个女学生，在一次集体搞卫生的时候，用自己的手摘了一颗所有人看见而没有搞的杂草。通过这件事老师说她一定会有出息，果然不负重望考进了一所名牌大学。 摘草谁不会呢？为什么别人都不去摘那颗杂草，而只有她去摘呢？那是因为她有一个良好的习惯，而别人没有，这个不经意的动作感动了我们班的所有同学。 摘草难道就不平凡吗？平凡中使我们感动的事情太多了。在路上一个捡垃圾的动作使我感动；在车上一次让座使我感动，一次拾金不昧的行为使我感动。 虽然这些都是生活中的一些小事，但从其中折射出了人性的光辉，折射出了人世间的真善美。 让我们从身边的小事做起，用自己的行动去感动他人，也使自己被平凡中的事所感动，因为感动的人是幸福的，有一个善感的心就是幸福

有一种感动在心间 　　天色有些阴沉,窗外的风很大,把伸向天空的树的枝桠吹得左右摆动.午饭前的最后一堂课是物理,难免的安静气氛. 自认为对理科没什么感觉的我,觉得这样的安静十分寻常.物理老师在讲浮力,手中提着一个金属块,好像是铜.这节课在讲物体排开水的体积与浮力大小的关系,她把金属块放入量筒的水中,我们看见弹簧测力计的示数因为金属铜块受到了浮力而变小. 之后她把两个金属块放入了一个密封的透明小瓶,把瓶沉入水中时她说：“注意,我的手一放开,金属块就浸没了.” 也许是没太挺清楚的关系,导致很多人起哄,把“浸没”听成了“寂寞”.于是男生咿咿呀呀大叫几声“金属块寂寞了.” 浸没是一种沉沦,而寂寞却是一种沉沦过后的感伤. 后来听见女生的感叹：“其实金属块不寂寞,因为密封的空间里有两个金属块,还好是在一起生锈了.”听完了这些话,心头悄悄地感动了.如同两个朋友,双生花般地依赖于彼此,然后小声低语道“还好我们一起生锈了”. 有一种想隐藏却欲盖弥彰,想遗忘还偏偏忍不住回想的物质,那样的纯洁,无法亵渎的纯净物,元素周期表里不存在的纯净物.地老天荒的冗长,超越隔阂,却始终惺惺相惜地依靠一种不知名的介质存在且传播. 物理课上完后,我和她走在去往食堂的小路上.那个瞬间,多么想握住她的手,然后真诚地说一声：“我们一起生锈吧”. 那种感动在心间涌动,蒸腾起乳白色的迷雾,那是另一种爱.我在那一个寂寞的刹那明白,我们在一起的日子仅剩下二百多天. 于是,那么顺理成章的,在一个生活的罅隙间,一堂平静的物理力学课,一个来时发得并不完全标准的词语音调,却让我明白了那种单质,叫做,友情. 在无数生活的感动中,发芽开花.