问大家一个小学应用题，谁解释一下关于王老师摆花的问题

问题：王老师沿直线摆了一些玫瑰花，2盆玫瑰花之间放了一串红，一共摆了10盆一串红，一共有多少玫瑰花
答案：10+2-1=11
我不明白为什么要这么做，让我画图我是能算出了，但是不懂为什么要+2然后-1

其实直接加1就可以了，答案麻烦了，每盆一串红左边有一盆玫瑰，最后一盆一串红右面还有一盆玫瑰，所以直接10+1就成
希望能帮助你
望采纳，谢谢

其实直接加1就可以了，答案麻烦了，每盆一串红左边有一盆玫瑰，最后一盆一串红右面还有一盆玫瑰，所以直接10+1就成 希望能帮助你 望采纳，谢谢追问可答案那个是怎么回事啊回答每盆一串红左边有一盆玫瑰，所以左边有10盆玫瑰 最后一盆一串红右面还有一盆玫瑰，所以10+1=11 换成图，△是玫瑰，○是一串红 每盆一串红左边有一盆玫瑰：△○△○△○△○△○△○△○△○△○△○ 最后一盆一串红右面还有一盆玫瑰：△○△○△○△○△○△○△○△○△○△○△追问我是谁这个答案10+2-1=11怎么回事其实我也不知道，只要答案对了就可以，不要迷信答案，其实答案不一定是最好的方法。祝楼主学业进步！ 记得给问豆啊！