形成近视的原因
答案:4 悬赏:0 手机版
解决时间 2021-12-03 15:24
- 提问者网友:未信
- 2021-12-02 20:27
形成近视的原因
最佳答案
- 五星知识达人网友:封刀令
- 2021-12-02 20:52
别的不多说,最最主要的一个原因是不注意用眼,(后天因素);其次,就是父母遗传(先天因素).
全部回答
- 1楼网友:独钓一江月
- 2021-12-03 00:48
近视眼是非常麻烦的一个事情,相信每位近视的人都有此体会。但是在号称科技发达的今天,对这个常见的病却束手无策。那些成天迷信科技万能的人应该反省一下了。人为什么会有近视眼呢?
现在的医学认为,近视眼是因为长时间近距离看东西,导致眼部肌肉能力下降形成的。这听起来也有道理,但是却不能解释为什么近视眼一般是不可恢复的。所以这不是真正的生理原因。那么真正的生理原因是什么呢?
生理原因是,在大脑发育过程中,由于长时间近距离看东西,导致大脑认为控制长距离视野肌肉的神经是没用的,所以就切断了这些神经。神经被切断了,也就没有办法向这些神经发送命令信号了,这些肌肉也就不会行动了。神经被切断了,要恢复,那是非常的难。
在大脑发育的这个过程中,这种切断不经常使用的神经,是常见的,也是符合进化规律的。比如小时候经常运动,长大了自然就反应灵敏;小时候经常思考,长大了思想上就会比较大的变化。如果小时候不运动,长大了运动能力就不够好。据说医学上有一个典型的案例,是一个小孩在发育过程中,仅仅因为眼睛掩盖了一个星期,这只眼睛的视力就无法再恢复了。什么原因?就是大脑认为相关的视神经没有用处而切断了。
由此可以推断,近视形成的时机,必然是在大脑发育的过程中。所以3到5岁,十几岁,二十岁的时候,非常容易形成近视眼。等大为定型之后,近视眼就不容易形成了——但是如果长时间近距离看东西,可能性还是有的。
明白了近视眼形成的原因,那么如何对付呢?最佳也是最有效的办法就是经常看远处的东西。即使形成之后,这也是有效的缓解办法。至于治疗,将来应该可以通过电刺激来恢复或者部分恢复视力。
当然,形成近视眼的社会原因,却是应试教育导致的。
现在的医学认为,近视眼是因为长时间近距离看东西,导致眼部肌肉能力下降形成的。这听起来也有道理,但是却不能解释为什么近视眼一般是不可恢复的。所以这不是真正的生理原因。那么真正的生理原因是什么呢?
生理原因是,在大脑发育过程中,由于长时间近距离看东西,导致大脑认为控制长距离视野肌肉的神经是没用的,所以就切断了这些神经。神经被切断了,也就没有办法向这些神经发送命令信号了,这些肌肉也就不会行动了。神经被切断了,要恢复,那是非常的难。
在大脑发育的这个过程中,这种切断不经常使用的神经,是常见的,也是符合进化规律的。比如小时候经常运动,长大了自然就反应灵敏;小时候经常思考,长大了思想上就会比较大的变化。如果小时候不运动,长大了运动能力就不够好。据说医学上有一个典型的案例,是一个小孩在发育过程中,仅仅因为眼睛掩盖了一个星期,这只眼睛的视力就无法再恢复了。什么原因?就是大脑认为相关的视神经没有用处而切断了。
由此可以推断,近视形成的时机,必然是在大脑发育的过程中。所以3到5岁,十几岁,二十岁的时候,非常容易形成近视眼。等大为定型之后,近视眼就不容易形成了——但是如果长时间近距离看东西,可能性还是有的。
明白了近视眼形成的原因,那么如何对付呢?最佳也是最有效的办法就是经常看远处的东西。即使形成之后,这也是有效的缓解办法。至于治疗,将来应该可以通过电刺激来恢复或者部分恢复视力。
当然,形成近视眼的社会原因,却是应试教育导致的。
- 2楼网友:十年萤火照君眠
- 2021-12-02 23:09
近视的成因比较复杂,影响因素也很多,主要的因素大致划分为遗传因素、环境因素和营养体质因素。
1.遗传因素:根据大量的调查资料,比较一致的结论是高度近视和遗传有关,中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型,多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境,即生活条件的影响使之变异,增加了遗传的复杂性。
2.环境因素:环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境,这是最古老的学说,虽然至今仍存在一些争议,但是从大量国内外有关调查研究报告看,已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因,并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是,在近距离阅读或近距离工作的影响下,为什么能产生近视?对此还没有一致认识,主要有以下几种理论:
(1)调节学说:绝大多数近视是在青少年时代出现,由于青少年眼的调节力特别强,对近距离工作学习有高度适应性,所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张,睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视,不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。
(2)辐辏学说:近距离工作使用调节时,也需要两眼同时内转的辐辏功能加强,由此可以导致眼肌对眼球加压,而引起眼球轴的延长。
(3)环境适应学说:幼儿时期眼球小,多数呈现远视,随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多,眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对,但是在发育期可塑性很强, 对近视发展具有重要影响已是共识。
其他学说不作介绍,需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。
3.营养体质学说:从一些资料分析到,微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生,但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。
总之,从以上可以看出近视是有许多因素可以引起,既有外部因素,又有内部体质因素的相互影响,而非某单一因素而成。
视大致分为三度。从临床症状上分:病程二年以下,度数200度以下,视力0.5以上,多为假性近视;病程四年以上,度数400度以上,视力0.2以下,多为真性近视;位于二者之间为半真半假性近视。从网友年龄上分析,视力保护不好,会继续加重。可配戴眼镜或做激光手术并要注意用眼卫生。
1.遗传因素:根据大量的调查资料,比较一致的结论是高度近视和遗传有关,中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型,多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境,即生活条件的影响使之变异,增加了遗传的复杂性。
2.环境因素:环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境,这是最古老的学说,虽然至今仍存在一些争议,但是从大量国内外有关调查研究报告看,已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因,并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是,在近距离阅读或近距离工作的影响下,为什么能产生近视?对此还没有一致认识,主要有以下几种理论:
(1)调节学说:绝大多数近视是在青少年时代出现,由于青少年眼的调节力特别强,对近距离工作学习有高度适应性,所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张,睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视,不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。
(2)辐辏学说:近距离工作使用调节时,也需要两眼同时内转的辐辏功能加强,由此可以导致眼肌对眼球加压,而引起眼球轴的延长。
(3)环境适应学说:幼儿时期眼球小,多数呈现远视,随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多,眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对,但是在发育期可塑性很强, 对近视发展具有重要影响已是共识。
其他学说不作介绍,需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。
3.营养体质学说:从一些资料分析到,微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生,但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。
总之,从以上可以看出近视是有许多因素可以引起,既有外部因素,又有内部体质因素的相互影响,而非某单一因素而成。
视大致分为三度。从临床症状上分:病程二年以下,度数200度以下,视力0.5以上,多为假性近视;病程四年以上,度数400度以上,视力0.2以下,多为真性近视;位于二者之间为半真半假性近视。从网友年龄上分析,视力保护不好,会继续加重。可配戴眼镜或做激光手术并要注意用眼卫生。
我要举报
如以上问答信息为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息,可以点下面链接进行举报!
大家都在看
推荐资讯