make good use of为什么不是make a good use of

make good use of为什么不是make a good use of

make good useof和make a gooduse of这两种用法都可以，意思都是“充分利用”。
例如：
Kyle tried to make good use of his a Bilities in his new joB.
凯尔在他的新工作上尽力发挥能力。
Make good use of the vegetables that you are buying for your child.
好好利用你给孩子买的蔬菜。
But its gains orlosses must be objectively evaluated soas to make good useof the brand extension strategy.
但是必须客观评价其利弊，以更好的利用品牌延伸策略。
It has become a very urgent problem that how to make a good use of lande specially for urban land.
如何利用好土地尤其是城市土地，已成为一个十分迫切的问题。
With our brain we get to know the world and make a good use of the world toour benefit.
用我们的大脑，我们逐渐了解了世界，并为我们的利益很好利用世界。
Let's make a good use of the time after school.
让我们充分地利用放学后的时间。

这是固定搭配，英语中的固定搭配是不需要原因的哦，我们只要记住会用就行了。

第一是固定短语的约定俗成；
第二是语言风格的约束，对于use 我们通常不用a 来修饰，使用的是one;

make use of ... （使用，利用）是一个动词词组, 其中use前面不能加不定冠词（a/an)，但可以加形容词，如make good use of...(好好利用）, make full use of...(充分利用）等。词组 be of use（有用） , be in use（被使用）, put ... to use（使用，利用）, put ... into use（投入使用，应用）, come into use （被使用）亦然。例如:
We should good use of the 45 minutes in class.我们应该好好利用课堂45分钟。
Not all nursery schools make use of the opportunities open to them.
并不是所有的托儿所都能抓住他们面临的机会。
Mr Marr makes extensive use of exclusively Scottish words.
马尔先生使用了大量苏格兰特有的词汇。
Those who can't make full use of time are unlikely to go far.
不会充分利用时间的人是不可能大有作为的。
The contents of this booklet should be of use to all students...
这本小册子的内容应该会对所有的学生都有用处。
Iron and steel are of great use.钢和铁是十分有用的。
The methods of making Champagne which are still in use today...
至今仍在用的香槟酿制法。
The phrase has been in wide use from before 1950's.
这个词组从五十年代前起就被广泛运用了。
When to put the new school to use will be announced tonight.
新学校什么时候投入使用将在今晚宣布。
You should put every minute to good use.
你应该好好利用每一分钟。
The new machine has been put into wide use.
这种新机器已经广泛投入使用。
The new car will come into use next month.
那辆新车将于下月开始使用。
This method has come into wide use in this area.
这方法在这一地区已被广泛使用。

利用是make use of, 中间可以加一些形容词，比如充分利用：make full use of，好好利用：make good use of。平时要注意单词、词组、短语等的积累，学以致用。（精锐教育老师）