理综要怎么考啊……

理综老是考得不是很好！

先是知识点各个击破,然后再是知识点之间的联系,最后需要扩展...对于概念要重在理解,甚至可以寻找身边的例子来解释.
生物记忆很多,重要的是记得清晰,不能张冠李戴;有关计算的其实就是排列组合,但也要明白其生物学的具体意义...生物各个章节之间独立性还是比较强的,联系也相对较少,所谓的综合也是拼盘式的,选择多用排除法,同时要注意生物常用的术语,这样填空才不会知道意思不知道答案...(等我想到新的再说了,反正我以前基本上就是这样做的),生物提高应该很快...
化学是理科中的文科,无机中的难点还是各族元素以及典型化合物的性质,主要分析其氧化还原的特性,颜色特征,特征反应,特征数量关系(比如18电子这样的关系),分析清楚这些对推断很有用,记忆这些性质应该结合元素周期率,最好把常考元素在周期表中的位置记熟,同族元素之间重在类比和区别,并且要弄清楚造成这种区别的原因(一般是跟原子半径有关,比如非金属性,金属性等等).有机化学部分主要就是那么几大类的物质(烷烃,稀烃,炔烃,醇,醛,酸,芳香衍生物...),每一大类物质选其代表记忆其主要性质,另外注意同类物质性质的渐变关系及原因,同样需要知道特征反应等,需要注意的一点就是:有机物的主要性质取决于这类物质的官能团,很多有机物的反应其实就是各个官能团之间的反应,具体来说:双键不饱和,可以被氧化还原加成等等,羟基可以分子内脱水和分子间脱水...醛基可被氧化成羧基还原成醛基(重要)...苯环的芳香性,羧酸的酸性,还有很多...这些官能团的特性都应该相当熟练...电离部分我已经比较模糊了,SORRY.至于胶体那些,重在基本概念和典型性质...
物理应该是理综中难度最大的,其中实验部分多半是书上实验的灵活改编,所以死记实验是没有用的,重要的是熟练掌握原理以及一系列的实验方法,还要注意分析各个实验方法之间的优点缺点以及适用范围,设计型的实验要做到合理,具体来说:可行性,不是理论上可行,而是要真正能够在实验中有明显的现象(比如电表的量程一般是要超过1/3的,这也跟量程的选择有关系);安全性,也就是说,就算在实验中的极限情况下电表的量程,额定功率等是一定不能被超过的,很多时候要注意考虑实验中的极端情况;最优性,这是更高的要求,主要意思就是要使得实验的误差最小(必要时候也不用过多地考虑此条).对于选择题,常规方法就不用说了,拿不准的时候可以用一些简单的极限情况去考虑,一般中学的物理规律即使在极限情况下也是满足的,这方法我屡试不爽,高考也成功用过...解答题是实力的较量,基本上没有什么好方法,不过,就算不会做,基本的公式是一定要写上去的...物理解答题不是很在意结果的正确性,也就是说,你的方程列对了,绝大部分分就有了(平时可能不是这样,但高考就是这样的)...