()亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉...阅读答案

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。（18分） (甲)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(乙)伏①念臣赋性②拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期③病在膏肓，命垂④旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇⑤，提拔隐逸以进贤良，屏黜⑥奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。­——《自表后主》（ 注：《自表后主》是诸葛亮在临死前给刘禅的肺腑之言。①伏：对皇帝上表时表示自己趴在地上不敢起来。敬词。②赋性：天。③何期：谁料。④垂：悬挂。今人常说命悬一线，即此意。⑤寰宇：天下。⑥屏黜：摒弃，排斥，这里指罢免。 ）1.解释下列加点的词语。(4分)①躬耕于南阳（????????????? ????????????? ????????????? ??????????? ）②先帝不以臣卑鄙（????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ）③约己爱民????????????? ????????????? （????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ）④悉仰于官（????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ）2.下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（??? ）（2分） A． 先帝不以臣卑鄙           ?? B． 不别治生,以长尺寸   C． 咨臣以当世之事            D． 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下 3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 译文：??????????????????????????????????????????????????????????????????? ②提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。? 译文：??????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.甲乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？（4分）答：??????? 5.甲、乙两文共同体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（答出两点即可）（2分）答：?????????????????????????????????????? 6.诸葛亮作为三国时期著名的谋臣，杜甫曾以“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”形容诸葛亮对蜀国的尽心竭力，说明诸葛亮对自己的严格要求。在教育后代时，诸葛亮也同样十分严格，他在临终前写给8岁的儿子诸葛瞻一封家书，成为后世学子修身立志的名篇，其中有一句“_____________________________， _____________________________” 认为一个人须恬谈寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界，成为许多人修身养性的案头名句！（2分） 

1.（2分）①躬：亲自，亲身  ②卑鄙：出生卑微，身份低贱 ③约：克制 ④悉：全部，都2.D3.①只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。⑵如果我死的时候，不能让家里有多余的钱，不能让外边有剩余的财物，这会辜负陛下的。（2分）②选拔任用隐居不仕的贤人，来增加朝廷内的贤良人才，罢免邪恶不正的坏人，以使得风俗敦厚。4.亲贤臣，远小人，选贤任能。　　示例：对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。5.鞠躬尽瘁，死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁6.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。【解析】试题分析：1.“躬、悉”是文言文中用法固定的词语，平时有识记即可。“卑鄙”是古今异义词，平时应有积累。“约”可根据语境推断，用词语代替。考点：(1)理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。(2) 考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。2.D试题分析：例句中 的“以”意思是“以致”。A项中的“以”就是“因为”的意思。B项中的“以”意思是“来”。C项中的“以”是“用”的意思。D项中的“以”意思是“以致”。只有D项与例句相符。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。3.①翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“闻达”“内”“外”。“闻达”是两个词，可用“扬名，做官”代替，“内”“外”是一组反义词，分别译为“家里”“外面，外边”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。②翻译时要注意“以”字在句中表示目的，是“来”的意思。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。4.根据两文可知，一条共同的建议即：亲贤臣，远小人。此建议对于当今的意义，可从个人和国家两个角度作答。如从个人的角度，只有与品德高尚的人交往，自己的志趣才会越来越高雅，自己的境界才会越来越高。从国家的角度，只有重用贤才，才能使人才得以发挥才能，国家才会越来越强大。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。5.通读甲乙两文，根据人物的言论推断人物的形象，如在出征前给后主提出建议，表现了他忠心耿耿、尽职尽责的品质，乙文中临死前还进忠言，述说自己的财产情况，表明他死而后已的精神和公正廉洁的品质。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。6.平时多积累并理解名言佳句。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

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