解答题研究表明，细胞分裂素可以延缓叶片的衰老。生物学兴趣小组的同学想通过实验检验生长素

解答题 研究表明，细胞分裂素可以延缓叶片的衰老。生物学兴趣小组的同学想通过实验检验生长素是否也具有延缓叶片的衰老的作用。请你利用离体的叶片设计一个实验来探究这个问题：（1）实验目的：探究生长素是否具有延缓叶片衰老的作用。（2）实验原理：离体的叶子会逐渐衰老，叶片变黄，使用一定浓度的细胞分裂素处理之后，可以显著地延长保绿时间，推迟离体叶片衰老。（3）材料用具：足够数量的植物离体叶片、一定浓度的细胞分裂素和生长素、所需的相关器材和用具。（4）实验步骤(写出实验的思路即可)：（5）结果预测和结论：①____。②____。③____。④____。⑤____。

（1）把植物的离体叶片随机均分成ABC三组。（2）分别用适宜浓度的细胞分裂素和适宜浓度的生长素处理AB两组叶片，C组不作任何处理。（3）观察并记录叶片的保绿时间。 ①B组叶片与A组叶片的保绿时间相差不大，说明生长素也具有延缓叶片衰老的作用。②B组叶片与C组叶片的保绿时间相关不大，说明生长素对叶片的衰老无影响。③B组叶片的保绿时间在A组与C组之间，说明生长素具有延缓叶片衰老的作用，但是没有细胞分裂素作用明显。（4）B组叶片比C组叶片的保绿时间更短，说明生长素具有加速叶片衰老的作用。（5）B组叶片比A组叶片的保绿时间更长，说明细胞分裂素更具有延缓叶片衰老的作用。解析由于题目要求探究“生长素是否也具有延缓叶片衰老的作用”，故实验设计时要考虑设计三组实验：一组为对照组，两组为实验组。注意对照组和实验组通常只能有一个条件是不同的。由于探究实验可以出现不同的结果，在进行结果预测时，一般要从肯定、否定和无关三个方面回答问题，本题由于有三组实验，在实验结果分析时还要考虑到相互对照后的另外两种情况，即对加强或减弱方面进行预测。

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