人的心理品质是什么,二 良好的心理品质是什么？

人的心理品质是什么,二 良好的心理品质是什么？

二良好的心理品质是什么？ （一）心理健康的内容与标准1、什么是亚健康 2．中小学生心理卫生健康标准根据国内外一些学者对现代人心理品质的研究，良好的心理品质主要表现为:(1)、积极的发展需要:求知欲旺盛，兴趣广泛，上进心强，有积极而又切合实际的理想和抱负。(2)、有较强的主体意识:能自觉参与教育活动和其它有益的活动，并能独立进行适合自己特点的话动:能独立思考，不易受暗示;有自强意识，能自主学习、自我教育，并逐步学会选择自己的发展方向、确定自己的奋斗目标。 (3)、良好的学习、工作和劳动态度:勤奋，认真，严谨，有竞争精神和创造精神。(4)有较好的群体意识:对同学、同伴有爱心和同情心;对家庭、集体、社会有责任感和义务感;乐于交往，善于合作，善于协调自己与他人、与群体的关系。(5)有健康的情感:向往真善美，憎厌假恶丑，是非分明，志趣高雅。(6)有积极的情绪:热爱生活，开朗，乐观，活泼，有朝气，情绪稳定，反应适度，语言举止符合年龄特点。(7)有良好的意志:自觉，坚定，勇敢，果断，坚毅，不怕困难和挫折。(8)有健全的认知能力和一定的实践能力:善于观察，记忆清晰，思维活跃，想象丰富，有创造力，有一定的动手操作能力。(9)有较好的适应能力:对学习、生活和人际环境的变化能较快适应，对不良精神刺激有一定的抵抗能力。(10)有良好的自我意识:能正确认识自己，做到自我悦纳、自尊、自信、自爱;能调节和控制自己的心理和行为，排除不良情绪和心境，克服不良习惯和嗜好，保持心理健康和行为正常;能超越自己，自我发展，自我完善。说到孩子的健康，很多家长都只着眼于弦子身体方面有没有毛病，这种认识是不全面的。现代健康概念说的是身心健康，它包括身体健康和心理健康两个方面。心理健康主要是指人的精神、心理及社会适应方面处于良好状态，即人的感觉、思维、情绪、意志、动机、兴趣、工作状态、社会关系都处于正常状态。孩子心理卫生是指保证孩子的心理处于健康、正常状态的各种措施和各种活动。孩子的心理卫生包括研究孩子的心理特征，预防精神疾病和各种心身疾病，防止病态人格出现，普及心理科学知识等。孩子的心理健康与身体健康、社会环境条件密切相关。我国古代就有 喜、怒、忧、思，悲、恐、惊七情致病的说法;现代 生物心理自然社会医学模式，更是强调要把健康和疾病的过程置于自然、社会、思维的背景中研究。为此，心身疾病、心理咨询、心理诊断、心理治疗、心理康复、心理护理等心理保健的分支学科应运而生。孩子在幼儿期、小学期、中学期和大学期，生理状态和心理状态都不大相同。因此，要针对各个不同年龄阶段的生理、心理特点及社会环境特点，结合学校、家庭、医学等各方面的工作来开展心理卫生保健活动，以保障孩子心理健康，促进孩子全面发展。医学和心理学的研究都表明，孩子的学习效果和心身健康状况关系密切。有些孩子在校学习所遇到的问题并不是智力的障碍，也不是脑力和体力的生理缺陷，而是没有合理地调节自己的情绪，或没有及时地解决思想包袱，即由心理原因所造成。中小学生心理卫生健康标准是社会、学校、家庭各方面共同提出来的，因此，各国各时期都应有所区别。从我国的实际情况出发，北京医科大学儿童青少年卫生研究所所长叶广俊总结了专家们的一些看法，认为我国中小学生的心理健康标准应该包括以下5个方面:(1)智力发育正常。智力水平主要用智商来表示，智商指智力年龄与实际年龄的比值。如果一个孩子的智商明显低于同龄人，属于智力不正常。一般认为，智力在70以上为正常范围。(2)人际关系的心理适应。心理适应主要表现在人际关系的问题上。不少......余下全文>>