阅读下面文言文。（18分） 出师表（节选）①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、

阅读下面文言文。（18分）
出师表（节选）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
【小题1】下列各组短语中，加点词词义相同的一组是 （2分）
A深入不毛——吹毛求疵 B庶竭驽钝——声嘶力竭
C兴复之效——东施效颦 D咨诹善道——道听途说
【小题2】古今异义（4分）
卑鄙：古 今 思想或行为恶劣
痛恨：古 今 深切憎恨
【小题3】“先帝……三顾臣于草庐之中”可概括为成语 （2分）
【小题4】翻译句子（6分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②受任于败军之际，奉命于危难之间。
【小题5】第①段体现了作者关于治国的哪一种主张 （2分）
你如何看待这一主张？（2分）B (2分)

(答案→)B (2分) 解析：先要大致了解全文内容，弄清各句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除，A项中“毛”一为“苗，指草”一为“毛发，细微”，C项中“效”一为“实现”一为“模仿”，D项中“道”一为“道理”一为“路上”，B项中“竭”都是“尽”的意思。试题分析：根据句中“三顾臣于草庐”即可判断。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“苟全”“闻达”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：抓住第一句“亲贤臣远小人”解答即可，可从“小人”与“贤臣”品质的不同对朝政的影响这方面来分析概括。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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