“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什...阅读答案

阅读课文中的语段，按文中画线顺序回答问题。　　“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：‘谢谢！’”　　“在别处，根本一文不给。”①　　“不给？无怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的80卢布如数付给您！呐，事先已给装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”②　　她苦笑了一下③，而我却从她脸上的神态看出了个答案，这就是“可以”。　　我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑④的80卢布递给了她，她羞羞⑤地过了一下数就走出去了……　　我看着她背影，悟想道：　　“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”⑥①这句话的深刻含义是什么？选出理解准确的一项。[　　]A．别处的待遇很不好，深刻揭露了别处的黑暗现实。B．这里的待遇比别处好，说明这里的主人善良、公正。C．别处的剥削更残酷无理，深刻揭露了不平等社会的野蛮和黑暗。D．这里没有剥削。②这五个句子运用________的修辞方法，如果把“难道生在这个世界上口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗”改为“生在这个世界上不能口笨嘴拙，不能这样软弱”，在原文中表达效果哪个更好？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________③你认为在这苦笑的背后，压抑着哪些想法？请选出符合人物心情的一项。[　　]A．没办法，我生性就是这样软弱，就是这样口笨嘴拙，我不知道怎么抗议。B．没办法，不这样又能怎么样呢？我已经习惯了。C．抗议？说得容易。我也抗议过，有用吗？结果只是更糟。D．你有什么好的办法吗？④她“大为惊疑”的原因是什么？选出理解准确的一项。[　　]A．从来没有人跟她开这种玩笑。B．从来没有人请她给予宽恕。C．从来没有雇主给她这么多钱。D．她仍然不相信眼前的事实。⑤加粗词语“羞羞”表现了人物怎样的性格特点？_____________________________________________________________⑥怎样理解这句话的含义？它表达了人物怎样的思想感情？______________________________________________________________

答案：略解析： 　　①C　　②反问,不改的更好。因为原句更能表达“我”对女教师的同情，以及怒其不争的强烈感情。　　③B　　④C　　⑤“羞羞”一词表现了人物腼腆柔弱的性格特点。 　　⑥这句话的意思是：正因为有许多像女教师这样软弱的人，才造成了更多的强权者。这句话含蓄地表达了“我”对女教师软弱、屈辱的思想性格的不满。

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